为了推进课改工作向纵深发展，长庆二中近期在全校范围内开展了旨在全面了解教师课改现状的调查研究工作，认真寻找差距，着力解决课改发展不平衡问题。

该校于4月2日召开了专题动员会议，对本次调研活动做出周密安排部署。成立了以主管教学副校长为组长、相关部门主任、年级组长和课改优秀教师为成员的十三人课改调研工作小组，分四个小组分别对各年级各班课改工作做了全面深入的调研。调研组通过深入课堂听课、与教师和学生座谈、查阅相关资料、向教师和学生发放调查问卷等形式开展工作，经过三周时间的调研，各小组认真总结研究，形成了详实书面调研报告。在此基础上，该校在4月23日下午召开了课改调研交流会。会上，各调研组组长做了书面发言，全面深入的分析了各年级课改推进情况，重点对学生学习小组建设、导学案的编写与使用、课堂教学结构、学生自主学习与合作学习以及评价机制的建立与作用发挥等方面进行了汇报交流。对任课教师课改工作做了具体的分析评价，对取得的成绩给予充分肯定，对存在的问题逐一罗列，并进行深入剖析，提出了具体建议和改进措施。

这次调研活动，是对全校课改工作的一次阶段性检查和总结。在肯定成绩、发现亮点的同时，更多的是找出了课改工作存在的不足，分析了原因、研究了对策，明确了今后努力方向，为该校深化提高课改工作水平起到有力的导向性、推动性作用。