2013年4月12日，长庆未央湖学校第三届班主任节圆满落下帷幕。本届班主任节的主题是“做学生成长的引路人”，共组织了班主任论坛、班主任文体活动和班级文化展评等系列活动，收到了显出效果。

一是举行启动仪式，营造浓郁的节日氛围。4月8日上午，在晨会上学生代表做了“感恩班主任”的主题演讲，校长何胆孝进行了致辞，对一年来班主任在教育工作中所取得的成绩和辛勤工作表示感谢，希望班主任继续抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。重点在小学低段抓好以“六勤洗、两常说、两整齐”为主要内容的习惯养成，小学中段要进一步矫正习惯，小学高段要培养发展自主教育的好习惯，中学阶段要推行“自主教育、自主管理、自主学习、自主提高、自主发展”的五自主教育，为学生持续发展奠定良好基础。吕小强老师代表全体班主任做了“做一个快乐的班主任”的主题发言，他呼吁班主任要调整心态，用心做事，以爱心、诚心和耐心履行班主任职责，和学生建立良好的师生关系，赢得学生和家长尊重，做一个快乐的班主任。通过举行启动仪式，营造了“感恩班主任、尊重班主任、理解班主任、支持班主任、当好班主任”的良好氛围。

    二是开展文体活动，愉悦班主任心身。4月8日下午，德育处组织班主任开展了定点投篮比赛。比赛中，各班主任积极参与、各显身手，赛出了风格、赛出了友谊。通过活动的开展，增进了交流，锻炼了身体，愉悦了心情。

    三是开展班级文化展评，提高环境文化育人效果。为优化班级育人环境，培养良好的班风和学风，3月份，德育处下发了关于开展班级文化建设的通知。各班主任按照学校的要求，从班训、班级管理制度、人人岗位责任制、班级专栏、黑板报和教室环境等方面，组织学生确定班训，制定班级管理制度，明确班级管理各岗位职责，精心设计班级环境文化，营造了文化育人的氛围。本次班级文化建设共同特点是室外专栏设计精美，主题突出。教室内有班级管理制度、班训、班风、学习专栏等。班级管理制度、班风、班训的制定能切合学生实际，具有可操作性。室内外专栏内容丰富，富有学习和教育意义。最后，经过评委认真打分评判，有7个班级荣获一、二、三等奖。

四是举办班主任论坛，促进班主任专业化成长。4月8日和12日下午，学校组织了主题为“我的教育故事”的班主任论坛，先后有13名班主任进行了交流，从整体交流情况看，各班主任能结合自己工作实际，通过自身的教育案例和成功育人经验，阐述班主任先进的教育理念，展现了班主任工作的平凡和伟大，体现了班主任的爱心和责任心，增进了班主任工作的交流。班主任论坛呈现了选题恰当，重点突出；案例真实，论述充分；交流经验，促进工作等特点。最后，经过评委现场打分，有7名班主任分获一、二、三等奖，6名班主任获优秀奖。

通过成功举办第三届班主任节，有效突出了班主任工作在学校管理中的重要地位，激发了班主任工作热情，提升了班主任队伍整体素质，为班主任专业化发展奠定了基础。