一堂生动的“中外交流实践课”

                   ——66中师生全程参与中美教育交流活动

新课程背景下，学生的一切活动皆可视为课程，而且这个课程的核心是参与。“中美校长跟班互学交流项目”刚好给六十六中带来了这样一个契机，学校一开始就把此次活动看成是“一堂生动、具体的交流实践课”。

按照这样的指导思想，学校由一位校领导负责对整个活动进行了整体策划，其核心是在每一个交流的环节都考虑到学生和老师的充分参与。

傅亚琳同学向Greg•Dines先生献花

面向全校师生动员并征集学生翻译志愿者和住宿接待学生和老师家庭。先后有20名学生报名参与志愿翻译接待工作。3名学生和3位老师志愿报名接待美方校长住宿。最后高二九班傅亚琳同学家庭争得了接待外宾住宿的机会。

班级学生代表、共青团、学生会成员、全体英语老师、全部校领导和中层干部参与代表团到校迎接活动。

英语老师提供全程一对一的翻译服务。并在第二阶段Greg·Dinse校长的跟班学习中，人人参与，每位英语老师负责一天的陪同和翻译。

学校还在师生中进行了“我要提问”的交流问题征集活动。学生总共征集问题90多个，很多班级的问题是用中英文对照的方式处提出的。教师中征集代表性问题20个。

召开面对面交流座谈会，学生代表与美国校长直接交流。全部是英文提问，问题丰富，气氛热烈。高一座谈会一共交流30多个问题。Greg先生对学生的英文能力给与了充分的肯定。

安排美方校长进教室、走进课堂跟学生直接交流。及示范朗读疯狂英语。

利用艺术中心的排练，让学生跟美方校长、局长直接互动。

与一线教师面对面座谈交流。

安排相应管理人员，进行学生管理、教学管理、学校管理的专题交流。

为上好这节生动具体的外事交流实践课，英语教研组主动提出印发外事接待用语和注意事项。

这堂生动具体的“交流实践课”既增长了我们的见识、锻炼了学生和老师、也展示了六十六中的风采，给美方校长们留下了美好而深刻的印象，为加强校际间的国际交流积累了经验，促进了学校的发展。

本次“交流实践课”自3月26日开始至4月3日结束。