培训会现场

3月2日，六十六中2013年高效课堂教师培训在学校四楼大会议室隆重举行。本次大会采取同行展示，名师点评，专家引导的方式，努力“寻求介入学生学习过程并给予有效帮助”的途径与方法，收到了良好的效果。

北师大陈锁明教授作《人才培养和高效课堂建设》专题报告

陕西省教科所李振东书记作辅导报告

3月2日上午，六十六中全体教师系列人员到会参训。常务副校长席进忠主持会议，康俊杰书记作培训动员，贺卫平以《课改下的学科小组建设》为题，介绍了自己在学科小组培训、运作等方面的做法。周颖娟以《如何培养学生的自主学习能力》为题，介绍了自己在学生自主学习方面的方法培训与操作的经验。程雪红以《浅谈JIGSAW教学模式下高效课堂的建设》为题，介绍了自己对美国英语JIGSAW教学模式的试验经验。这几位教师从不同的角度对自己课堂操作的方法进行介绍，其共同特征是：1.引导程序，2.学生自主学习；3.学习效率提高。这也是六十六中2012年个人研究40项获奖成果的共同特征。中心学科带头人王玉春、罗菊侠对2012年学校个人研究成果进行述评。王玉春以《加强小组建设，提升学生自主学习水平》为题，对个人研究成果中“小组建设类”成果进行述评，罗菊侠以《精研教改方法，推进课程改革》为题对导学案编制，课堂操作等方面的个人研究成果进行述评。

周颖娟专题发言——《如何培养学生的自主学习能力》

程雪红专题发言——《浅谈JIGSAW教学模式下高效课堂的建设》

陕西省教科所李书记全程听取了六十六中教师的交流与述评，随后作了辅导报告，他诙谐幽默的语言，坦诚的态度让与会人员如沐春风，分享了他个人对课改的认识。李书记说任何学习都是以模仿开始的，模仿不是目的，改变现状是目的，形成能力是目的。教学是以学生为对象的，改变学生学习的现状，培养他们的能力是要点。我们的研究的焦点应该在学生身上。你们能开这样一个会，就很好。要解决好学生的问题，还要解决无意识与有意识的问题，要解决思维习惯的问题，要解决多样化发展的问题。问题很多，我们要潜心研究，逐渐积累，必有大成。

王玉春专题发言——《加强小组建设，提升学生自主学习水平》

罗菊霞专题发言——《精研教改方法，推进课程改革》

3月2日下午，北京师范大学陈锁明教授作了《人才培养和高效课堂建设》的专题报告。中心王新民副主任主持会议。报告系统地论述了人才及其人才学校培养的途径与方法。语言生动，实例丰富，与会者都感到受益匪浅。

贺卫平专题发言——《课改下的学科小组建设》

本次培训，无论是教师展示、名师点评，还是专家讲座都是一线教师普遍关注的，迫切需要的。看看同行怎么做，听听专家怎么说，解困释疑，坚定了信念，相信今年的课改应该有更大的收获。