抓重点研读新课标  联实际激活旧思想

10月31礼泉分校组织各教研组对“新课程标准”进行了第二次学习。通过这次学习大家对新课标的认识进了一步，激活了思想。

10月31日下午，各教研组组织本组人员结合新课程标准解读对新课程标准第二部分做了细致的学习研讨。每组由教研组长负责，各领导分别参与了各小组的学习。学习过程气氛严肃而活跃，不时有灵感火花的跳动，有新的感悟产生。

小语组在杨中华组长的带领下主要对“如何培养学生的识字兴趣与独立识字能力？”“语文教学中如何开展探究性学习”两个方面进行了学习，并结合课例《云、电、风、雨》《孔子春游》《我的伯父鲁迅先生》做了分析。大家在具体课例的研读中对新课标有了更深的了解。屈校长参加了小语组的学习，做了详细的笔记，他的“联系实际学好课标，激活思想搞好教改”的话语深入到老师们的心中。小数组学习细致入微，郝鲜梅组长带领大家对“课标修订的过程”“新课标的特点”逐一阅读，之后组织大家进行了讨论。技能组老师结合音体美学科特点分别对各科的课标修订发表了感想。中学数学组主要从“基本理念、设计思路、课程没目标、课程内容、实施建议、实例”的修改进行学习，组长王雅婵老师先对数学各个修订部分做了讲解分析，大家进行了讨论。并对化学物理其他学科的课标修订学习做了要求。中文组情况较为复杂，学科繁多。在第一次学习的基础上，本次学习主要对地理课标的修订做了研讨，从五个方面把地理的新课标修订内容作了总结，同时加入了具体教学内容上的改动说明，研讨细致。尤其值得提倡的是，在副校长沈素青的组织下中文组联系教学实际，探讨了新课标的理念、修订在导学案中的应用。针对新课标中提到的“能主动进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。”“就有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。……发展语言运用能力。”等方面在导学案中做了实践，加大了学生运用语文知识的能力探究题，使整个导学案朝着体现语文学科的特点的方向发展。

这次学习大家对新课标有了更深的认识，同时也渐渐把新课标的理念实践到教学中。