9月18日上午，由管理中心搭建平台，礼泉子校一行9人在校长屈伸的带领下来到西安泾河中心学校开展教学交流活动。管理中心王新民副主任带领中心教学管理部李永奇主任、教学指导室任佩文主任等一行4人同时参加活动，指导两校课改工作。

王新民一行和礼泉学校领导、教师不顾一大早路途辛苦，一到学校便深入教室听课，重点听了初三年级语文、数学、外语、化学等学科和初中其他年级的课，课后两校老师结合课改推进及自己的教学实践，作了多角度、深层次的教学探讨，为今后更好地深入推进课堂教学改革明确了方向。

在新民副主任的主持下，两校就初三复习阶段如何实施课改？推进课改如何保证中考质量等问题进行了深入研讨。

泾河中心学校张布伦校长介绍了学校深入推进课改的思路和学校采取的具体措施，谈到学习小组建设，他特别强调：“学生没培训好就不要急于上课，否则课堂也是低效的。”

泾河学校初三教师分别谈了课改的体会。英语教师柴晓霞说：“高效课堂教学模式更适合初三复习课，新模式利于学生完形填空、阅读、语法等内容的分层次教学，有利于提高学生的学习兴趣，避免了教师课堂讲解无法区别不同层次学生需求一刀切的弊病”；语文教师司飞妮说：“语文课到了复习阶段，学生已经不愿意听老师过多的讲课，把字词复习、古诗文默写交给学习小组解决效果很好。”英语教师李娜重点介绍了2012届初三和新一届初三学习小组培训的一些心得，她强调学习小组建设贵在坚持。

最后，王新民副主任针对课改中暴露出的一些问题，提出学校和老师在深入推进课改都要思考以下几个问题：

一是如何处理好教材与导学案的关系？二是如何提高课堂效率，少部分学生在台上展示的时候，台下的学生怎么活动？三是传承和创新的问题，以前课堂上一些好的做法该怎么传承？四是各学科课堂的学科特点怎么体现？五是如何像66中“疯狂英语”活动那样点燃学生学习的激情？

对交流研讨活动，在很多问题上两个学校的老师都产生了共鸣，对今后学校进一步深入推进课堂教学改革有很大的启发和促进作用。