长庆二中“走进家庭 携手育人”大家访活动实施办法
所属分类：新闻动态 阅读次数：2228 发布时间：2012-06-11
为认真贯彻落实陕西省委、陕西省人民政府《关于贯彻＜国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）＞的实施意见》精神，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意的教育，根据《陕西石油普教中心开展中小学教师“走进家庭，携手育人”大家访活动实施方案》的要求，结合我校实际，学校决定从2012年4月至2012年7月，深入开展“走进家庭，携手育人”活动。
一、活动主题
走进家庭，携手育人
二、指导思想
大家访活动的指导思想是：让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。
三、工作目标
教师家访以实地走访、电话沟通、信息传递、邀请家长到校交流、家长报告会、设立家长开放日、举办家长学校等形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师全员参加，学校行政干部积极参与，覆盖全部学生家庭。专任教师参与率达100%，非专任教师参与率达50%。通过家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，提高帮困率，消除不同困境带给学生的消极影响，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。以家校联合为载体，切实践行我校“以人为本，全面发展”的办学理念，真心实意办人民满意的学校。
四、活动目标与任务
家访要面向全体学生，实现“一目标”、完成“二进入”、实行“三覆盖”、突出“四面对”、坚持“五不准”、做到“六知道”、实施“七带进”、落实“八必访”。
实现“一目标”。构筑学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁纽带，建立教师、家长和社会携手育人的长效机制。
完成“二进入”。开展“百名教师进千家，万名家长进校园”活动，通过教师登门走访学生家庭和邀请学生家长走进学校的形式，力求学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化。
实行“三覆盖”。大家访参与对象覆盖全体教师，登门走访覆盖全体学生家庭。
突出“四面对”。教育政策面对面解答，学生情况面对面沟通，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听。
坚持“五不准”。大家访活动不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长索取利益或以家访名义进行有偿家教。
做到“六知道”。学生和家长知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和在家的表现情况，教师知道家长如何配合学校搞好家庭教育，学校知道社会和家长提出的意见和建议。
实施“七带进”。党和政府的关心带进家庭，教育改革发展的成果带进家庭，素质教育理念带进家庭，学困生转化措施带进家庭，家庭教育指导意见带进家庭，心理生理健康辅导带进家庭，安全和文明礼仪教育带进家庭。
落实“八必访”。对经济困难学生家庭、学习困难学生家庭、留守学生家庭、单亲学生家庭、行为偏常学生家庭、进城务工人员随迁子女学生家庭、残疾学生家庭、近期发生了重大家庭变故学生家庭，在实地走访的基础上建立跟踪回访制度，给予学习上的关心、生活上的关怀和心理上的特别关爱，做到家访工作常态化。
五、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，今年上半年集中家访活动为期3个月，从2012年4月上旬开始，至7月结束。集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（4月上旬）
1、组织动员。4月上旬，由德育处根据上级文件精神及要求，制定出活动方案，全校召开动员大会，进行工作部署。全面启动相关工作。
2、抓好培训。由德育处、教务处、教研室做好班主任和科任教师等家访人员培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（4月-6月）
1、摸清信息。4月上旬，各班主任收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划，各班主任于4月26日前将家访计划交德育处。
2、宣传发动。4月中旬，举办一次全校家长会，由罗润子校长主讲“家庭教育的基本方法”；由顾云书记宣讲长庆二中“走进家庭，携手育人”活动方案。
3、开展家访。
（1）访前备课。各年级组科任教师在班主任的带领下， 依据家访计划，对即将实施的家访工作集体研讨，明确分工，建议各班结合全员德育导师制的安排，原则上每位学生安排两位教师一同进行家访；明确任务、方法及注意事项，确保家访工作收到实效。家访工作应完成以下任务：
①了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；
②将学生的所有任课教师的电话号码、学校德育处、教务处、总务处、办公室、学校门岗及校领导的电话号码给家长一份；
③向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，挖掘好的家庭教育典型；
④对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
⑤宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；
⑥听取家长对学校工作的意见和建议。
（2）实地走访。家访前应与家长取得联系，征得家长同意，并到学生家庭实地走访。完成后，认真填写《家访手记》（样式见附件）。
（3）访后研讨。教师集体研讨，制定学生个性化教育方案。经过一段时间（一般为两至三周）家访，班主任召集科任教师对近期家访工作进行小结，对学生家庭状况、成长背景和校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，通过文字、图片等形式建立学生家访档案；并制定学生个性化教育方案。
（4）重视回访。对特殊学生、家访后学生没有明显进步或出现反常情况的学生要分析原因，及时回访；对进步明显、成长迅速的学生也给予回访或以其它方式反馈给家长。
（5）及时反馈。对家访期间收集到的意见与建议，应填写专门的表格，并交与校办，需要答复的以书面材料的形式反馈给家长。
（6）访后总结。本学期结束前，每个教师要写出一份家访情况报告及一个家访案例。
（三）总结表彰阶段（7月初）
1、工作总结。6月20日至30日，德育处对家访活动进行总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，收集教师家访活动优秀案例，组织一次以“走进家庭，携手育人”为主题摄影作品展，并撰写总结报告报石油普教中心。
2、活动考评。6月30日-7月5日，学校将对教师开展家访活动的情况进行考评，并将考评情况作为教师年度考核的重要内容。
对教师个人家访工作主要从以下几个方面进行考核：
①家访次数；②家访手记填写情况；③是否有回访；④家访计划、总结、案例分析等工作完成情况；⑤学生、家长的评价。
对班级家访工作主要从以下几个方面进行考核：
①家访计划完成情况；②家访集体备课情况；③家访研讨及学生个性化教育方案完成情况；④学生、家长的评价。
六、组织管理
1、加强组织领导。充分认识家访工作的重要性，成立长庆二中“走进家庭，携手育人”工作领导小组，加强组织领导。
组 长：罗润子
副组长：顾 云 马兆来 李正会 孙建国
成 员：黄建军 侯维社 蒙学成 周建兴 杨 栋
冒俊乐 安玉祥 席 宁 孙世骞 陶永新
王和平 李伟锋
2、增强工作实效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。
学校将收集有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
学校将在“走进家庭，携手育人”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。
3、建立激励机制。学校将结合活动考评情况、对家访活动组织得力、积极参与、成效明显的班级和个人进行大力表彰。学校将家访工作情况列入教师师德档案，并作为教师师德考评、评优、晋级的重要内容之一，作为中心名师、“十佳班主任”、师德标兵和学科带头人评选的重要依据。
4、营造良好氛围。要充分运用周一升旗仪式国旗下讲话、班团会、展板、宣传橱窗、校园网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况、家访中好的做法和先进事迹，提高家长知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。
5、健全保障措施。家访期间，各位教师学生应把安全放在首位，注意道路交通安全，教师家访前，要向学校报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知学校。安保处要做好预案，确保安全出行。学校将筹措专门资金，用于家访交通及误餐补助等。
附件一：长庆二中学生情况统计表及家访任务分解表
附件二：长庆二中家访手记
附件三：长庆二中学生家长意见建议反馈单
附件四：长庆二中“走进家庭，携手育人”考核标准
二〇一二年四月
附件一： 长庆二中学生情况统计表及家访任务分解表
班级： 班主任：
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姓名 |
性别 |
家庭详细住址 |
家长姓名 |
联系电话 |
家访教师 |
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