中小学“走进家庭  携手育人”大家访活动

 

 

工  作  简  报

 

 

2012年第4期（总第4期）

 

石油普教管理中心大家访活动领导小组办公室编印                2012年5月31日

 

 

本期导读：

 

☞长庆未央湖学校举行“我的家访故事”班主任论坛

☞长庆泾渭小学及时总结大家访活动阶段性工作

☞西安泾河中心学校多举措深化“大家访”活动

☞西安市第六十六中给学生家长送“喜报”

☞长庆二中请家长登上颁奖台 与孩子同享成长的喜悦

☞心中有爱是做好家访工作的关键

 

 

长庆未央湖学校举行“我的家访故事”班主任论坛

   

2012年5月10日至11日，长庆未央湖学校举行了“我的家访故事”班主任工作论坛，交流了班主任家访案例和成功经验，为班主任相互学习，共同进步搭建了平台。

为更好地促进大家访活动的开展，该校确定“我的家访故事”为本次论坛的主题，并在前期下发通知，明确了交流的目的和内容。各班主任能认真总结和反思大家访工作，积极撰写交流材料，为论坛顺利举行做好准备。

论坛交流中，有的老师讲述了自己家访感受和收获，有的畅谈了大家访活动的意义和不同家访形式的效果，还有的对家访中存在的一些问题进行了反思。整个论坛交流有感人至深的家访故事，也有深入细致的理论分析，气氛融洽、场面热烈。最后，经过评委认真公正的评选，评出了一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名，优秀奖6名。

本次班主任论坛增进了教师对大家访意义的认识，总结了大家访工作经验和好的方法，增强了教师大家访工作热情，为形成家校教育合力奠定了基础。(长庆未央湖学校供稿)

 

长庆泾渭小学及时总结大家访活动阶段性工作

 

学校按照石油普教管理中心开展大家访活动要求，制定了大家访活动实施办法，召开动员会议，制作了宣传展牌、悬挂了横幅，营造了良好的舆论氛围。为保证大家访活动的顺利开展，学校成立了工作领导小组，全体教师已积极行动起来。截止目前，我校六个年级组，50个教学班共家访学生350名。解决了一系列问题，密切了学校和家长的关系。

一、提高认识，讲究方法。

经过学校动员，教师们一致认为家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是“多报喜，巧报忧；多倾听，巧辅导；多鼓励，巧建议”。家访前一定和学生家取得联系，以便有足够的时间。把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。

二、高度重视大家访活动。

为顺利开展了大家访活动，我校专门召开了大家访活动阶动员大会；要求各年级组制订出了了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表。要求年级组长每天给德育处上报各班的家访人数。并把教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。

三、以家访促家教，用耐心换诚心。

每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状，不指责家长和学生；要有针对性，要主动进行家访及时与家长联系，要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。

四、认真总结，提高效率。

家访多数都是在老师们的休息时间进行，虽然辛苦却很有价值，所以更应该善于总结经验，做家访手记不失为一种好的办法，这样可以少走弯路提高效率。毕竟家长的文化程度、生活经历、职业、自身素质等方面有很大差异。及时调整就会事半功倍，不然有可能适得其反。家访应该制度化，坚持不懈，循序渐进，良性循环起来，才能真正达到教育的目的。

家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。

在大家访活动中遇到了一些新问题，我们将一个个的逐一解决，我们有决心有信心，把大家访活动搞好，搞彻底，搞出一流的成效。（长庆泾渭小学供稿）

 

西安泾河中心学校多举措深化“大家访”活动

 

5月28日西安泾河中心学校召开了“走进家庭、携手育人”大家访活动阶段总结会，就近期开展的“大家访”活动取得的成绩、存在的问题及今后重点工作进行通报。

在总结会上，副校长申小平指出，自全省开展“大家访”活动以来，学校积极贯彻落实大家访活动的任务要求，精心组织，周密安排，成立活动领导小组，专门召开全体教师会，进行了学习培训，明确家访的时间、目的和具体操作方法，使大家访活动扎实有序的开展。

在工作中，学校重点关注学困生、单亲家庭、留守儿童及特殊孩子的家庭，通过看、谈、问、访等形式，了解学生家庭情况、成长环境、生活习惯，向家长反馈学生的在校思想、学习等情况，宣传学生健康成长的心理、生理及安全知识，指导家长用科学的方法教育孩子，同时向家长介绍学校发展规划、办学理念、办学特色、课改情况及教育政策，对家长关注的热点难点问题都做了解释和宣传，广泛征求家长对学校工作的意见和建议。

总结会上明确了下一步要继续做好的工作：一是继续完善方案，细化措施，深入开展；二是明确领导负责制，领导小组按要求承包相应的年级组，深入年级组与教师共同开展大家访活动，每学期不少于10次，每月组织年级组教师召开一次专题总结会议；三是建立考核评价制度，在平时抽查、督查的基础上，在学期末进行专项考核；四是规范家访纪律，做好信息统计上报工作，同时做好宣传报道工作；五是继续摸清家访对象，有针对性的开展家访活动，全体老师都要积极参与，重点学生班主任亲自登门家访。（西安泾河工业区中心学校供稿）

 

西安市第六十六中给学生家长送“喜报”

2012年5月29日中午，副校长王金江带领德育处主任李赞、高一年级组长王玉春、班主任郭军侠老师驱车赴高一（6）班学生常延龙家，向家长报喜，并送上精心制作的《喜报》

《喜报》称：“常延龙同学，能正确对待成长中的不足，在学校老师和家长的共同配合教育下，他积极要求上进，模范遵守学校规章制度，学习更加刻苦努力，成绩进步巨大，被评为‘学习之星’。且积极参加班集体活动，热情帮助同学，还担任了班干部，工作认真负责，配合老师带领本班同学共同进步，发挥了带头作用，得到同学们的普遍认可，受到学校老师和领导的充分肯定和赞扬！特此报喜！”

家长对学校老师对常延龙的帮助教育表示万分感谢，认为孩子上66中后发生了很大变化，比以前懂事了，学习主动性明显增强，在老师的帮助教育下走上了正道。王副校长说孩子取得这么大的进步是家长、学校及本人共同努力的结果，并希望家长继续加强和学校的配合，帮助常延龙同学不断进步，取得更大成绩！

长庆二中请家长登上颁奖台 与孩子同享成长的喜悦

 

2012年5月28日，长庆二中”校园十佳”暨“明星学生”颁奖典礼在长庆油田泾渭体育中心隆重举行，与常规颁奖仪式不同之处在于：一是这次颁奖活动既没有领导宣读的表彰决定，也没有请坐在主席台上的嘉宾颁奖，而学习和借鉴了一年一度的中国人精神大餐央视台的《感动中国人物》的颁奖模式，由四名学生轮流担任颁奖活动的主持，宣讲获奖学生的事迹暨评委会的颁奖词；二是将十佳学生的家长请上颁奖舞台，由颁奖嘉宾（颁奖嘉宾既有学校领导，也有来自于教学一线、总务工勤2011年度各级各类模范先进人物）向学生颁发获奖证书，向家长送递喜报；三是将获奖学生的大幅照片通过电子屏滚动，使与会者受到心灵上的震撼和感动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

该校在本次活动中，一改往日的颁奖模式，尤其是将家长请到了颁奖舞台上，让家长同孩子一道分享自己成长过程中的喜悦，这一作法受到家长和学生的高度赞扬，许多家长在参加完颁奖仪式以后激动不已，他们纷纷以各种形式表达对学校老师对学生的帮助教育表示深深的感谢，对自己能和孩子同台受奖激动无比，他们认为，这种教育活动家长欢迎，因为她既让孩子受到了教育，又让家长感到了震撼，更重要的是加强了家校教育的联系，彰显了家校教育的魅力。（长庆二中供稿）

 

心中有爱是做好家访工作的关键

长庆未央湖学校 刘慧勤

    

上二年级的郑某他妈每周星期三都给郑某请假，说下午要带孩子去看病，后来，给我带条子说郑某腿有病，不能上体育课，再后来，请一次假后就连续一周不上学。我决定去家访。

一天下午放学后，我带了几个同学一起去看郑某。炎热的夏天，地面上返上来的热浪蒸得人嗓子里直冒烟。走进一间低矮的屋子，我第一眼看到了一张大床上的郑某，他瘦弱的身体直直地坐在一张炕桌旁，正在用心地写语文练习册，两条细细的像胳膊一样的腿从炕桌下伸过去，我心里既感动又难过，想着这么热的天气，光生病就够受了，还写什么作业？他妈妈告诉我说，孩子诊断出来是强直性骨髓炎，大夫说治好的可能性很小，现在一条腿很严重，都有点萎缩了，说着眼泪汪汪的。听着家长的叙述，看着一直没有停下写作业的郑某，我心里在想：郑某呀郑某，只要你的病好了，哪怕你次次考试得零分，老师也不会怪你，你妈妈也不会怪你，你赶快好起来吧！最后我和家长商量好：孩子不能上学的时候，就在家里写当天的作业，由他上二年级的姐姐第二天把作业带到学校交给我，改完后再带回去改错，考试卷子也这样处理。

    留下我的礼物，留下我的安慰、鼓励和祝福，我们和郑某母子依依惜别。一直到过元旦前，郑某再也没有到学校来上学，但我们之间的约定在继续着，这期间我还为他介绍了自己知道的骨科医生，和从电脑上查到的能使此病康复的一些食疗方法。元旦那天，我为全班学生发放了奖品和零食，并特意为郑某准备了一个又大又漂亮的口杯，外加一包零食和祝福的话，让同学带个了他。

春天到了，新的一年开始了，郑某来上学了，他的脸色好多了，过了一段时间，他妈妈说他可以上体育课了，也可以蹦蹦跳跳了，我惊喜地问：他的病是不是全好了，他妈妈说是的！

如今，郑某已经上四年级了，个子也长高了，每每看到他在校园里欢呼雀跃的身影，我心里就感到无比的安慰，在他最困难的时候，我没有放弃他，去家访，一如既往地关心他，一定为他战胜病魔助了一臂之力。

我想，学生，是我们的事业是我们的爱，学生每天来学校接受我们的教育，当他们来不了的时候，我们就要行动起来，走入他的家庭走进他的内心，这样曙光就会在眼前！