为了进一步增强班主任工作的实效性和针对性，推动班级规范化管理，促进班主任专业化成长，长庆二中于5月26日上午召开了班主任读书暨交流研讨会。该校领导、部门主任、年级组长及全体班主任共计40多人参加了交流研讨活动。

活动由该校德育处黄建军主任主持，为了把这次研讨会开得有声有色，生动活泼，富有成效，一改往日只有发言人发言，其他与会人员当听众，只发不研的惯例，采用了以中心发言人的发言作为研讨话题的引子，其他与会人员随时可以插话，就自己的相关见解与中心发言人进行深入交流研讨。

各年级组推荐的10位中心发言人分别围绕班级自主管理、活动育人、大家访、学习小组建设及评价、班委会建设及班干部的培养、用真诚之心唤醒学生、感化学生、转化学生、高效课堂与班会之间的关系、以开放的心态进行民主管理、如何在高中普通班中建构和谐的师生关系、如何帮助学生做好职业规划等问题作了精彩纷呈的发言，学校领导、部门主任、任课教师等就上述问题争相发言，各抒己见，其中有许多发言不乏真知灼见，给全体与会人员留下了深刻的印象，为加强班主任队伍建设提供了坚实的理论和实践基础。该校主管教学的李正会副校长就班主任在学习小组建设中的重要作用，如何抓好班主任工作的落实问题作了讲话。主管德育的马兆来副校长要求全体与会人员要提高对德育工作的再认识，正确处理好教育与教学的关系问题，班主任要用积极阳光的心态，通过不断学习，深刻反思、提升自身的素质，促进班主任工作不断走向专业化。罗润子校长对这次班主任读书交流暨研讨活动给予了充分的肯定，他要求全体班主任第一要确立终身学习，终身发展的新理念，要通过读书学习，不断反思，走专业化成长之路；第二要在班级建设中树立文化引领的意识，把文化作为树立正气、提升精神、丰富思想的重要载体；第三要以已在全校范围内开展的班级事务管理、校内实践活动作为德育教育、学科教学的载体和抓手，形成特色德育；第四，教育学生要学会尊重、学会宽容，学会必要的妥协，班级管理要践行民主的思想；第五，要从下学期开始，对学生的职业规划教育做出具体可行的安排部署，力争取得实质性的教育效果。

这次读书交流研讨活动，是该校举办的首届班主任节最后一项活动，是促进班主任专业化成长，提升班主任职业幸福感指数的实际举措。