近期获悉，长庆未央湖学校再次被西安市人民政府命名为“文明校园”。这是该校继2007年荣获该项荣誉称号，三年届满，经过区、市两级文明办考核验收后，再次获得此项荣誉。

在过去的三年里，该校以巩固市级文明校园为基础，以创建省级文明校园为重点，以加强校园精神文明建设为抓手，以提高师生文明素养、办人民满意教育为目标，积极开展文明校园、和谐校园、平安校园创建活动，取得了精神文明和物质文明双丰收。

一是加强领导，制定规划，明确目标。为确保文明校园创建活动有序开展，该校成立创建领导小组，制定创建规划，确定创建目标，明确创建内容和措施。把创建活动与教育教学工作同步安排，共同推进。定期召开创建工作汇报会，总结经验，查找不足，保证了各项创建工作和措施落到实处，见到成效。

二是加强宣传，提高认识，促使创建活动内化为师生自觉行动。该校紧密围绕“创建文明校园，争做文明师生”这一主题，广泛开展宣传教育工作。通过给学生发《倡议书》、办专题板报展、召开主题班会、组织学生大讨论，以及红领巾广播站、橱窗、横幅等形式在学校营造浓厚的创建氛围；通过教职工大会和学生大会宣讲创建文明校园重要意义，充分调动全体师生的积极性和主动性，使创建活动成为师生的强烈愿望和自觉行动，形成了人人都参与，个个齐动手的良好局面。

   三是多措并举，全员参与，推动创建活动深入发展。

加强领导班子建设。加强政治理论学习，提升学习力。制订学习安排，精选学习内容，确保学习人员、时间、内容三落实，提高了班子成员政治理论水平和管理水平；规范工作程序，提升决策力。制定领导班子工作规程，对班子职责、工作原则、会议制度、学习制度等进行明确规定，为领导班子工作制度化、程序化奠定了良好的基础；加强团结协作，提升凝聚力。落实“集体讨论、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针，形成浓厚的民主议事氛围，确保了班子整体功能的发挥；加强民主监督，提升战斗力。定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，班子成员实行自我监督；按时参加党小组会，过双重组织生活，班子成员自觉接受党内监督；经常深入群众，开展走访谈心活动，班子成员主动接受群众监督。通过加强“三个监督”，培养了班子成员的良好工作作风；加强廉政建设，提升廉洁力。制定《长庆未央湖学校党风廉政建设规定》，班子成员和分管的部门逐层签订党风廉政建设承包责任书，并在工作中负责监督落实各项廉政建设规定，提高了领导干部廉洁自律意识。

   加强教职工队伍建设。修订完善了《长庆未央学校教师职业道德规定和考核办法》，组织教师学习《教师职业道德规范》，开展“正师德、树师风、铸师魂、提素质、做奉献”主题教育活动和“三爱”、“四心”教育，开展“四比”活动，树立“责任重于泰山”的工作理念。定期在校园网上上传师德学习材料，供教师自学，提高了教师的师德师风水平；开展“做文明人、育文明人”系列活动，引导教师在创建中受教育，在参与中得提高，构建师德高尚、业务精良的文明教师队伍；加强课改培训力度，积极推行“高效自主课堂”模式，开展课题研究，组织“课改示范课、人人一节展示课”活动，群策群力解决制约教学质量提升的瓶颈问题，共同打造高效课堂，提高教学效益；坚持“严要求、重培养、多关怀、促成长”的工作思路，加强青年教师的培养。采取召开“拜师会”、结对子、压担子等形式，促进了青年教师快速成长，为学校持续发展储备了人才。

提高学生文明素养。加强学生文明礼仪教育，扭转学生不文明习惯。与班级签订《文明校园创建目标责任书》，制定考核标准。加大对学生仪表仪容、言谈举止和各种集会、路队检查力度，促进了学生良好习惯的形成；制定文明班级和文明学生评选标准和办法，积极开展争创“文明班级”、争当“文明学生”活动。对评选出的文明班级进行挂牌表彰，制作“文明之星”橱窗，在全校营造良好的争创气氛；坚持每月确定一个教育主题，利用国旗下演讲、班会、宣传栏、黑板报等形式，有针对性地开展专题教育活动；持续抓实以“六勤洗、两常说、两整齐”为主要内容的“622”养成教育活动,进一步落实“到校即学”要求，巩固学生良好的学习习惯，为教学质量的稳步提高打下良好的基础。

四是发挥文化引领作用，建设书香校园。该校按照“统筹规划、合理布局、分步实施、突出特色、凸显内涵、美观节俭”的工作原则，结合学校具体实际，以建设六大主题文化区为切入点，加强校园环境文化建设；以强化学生养成教育为突破口，提升学校管理文化水平，做到了静态文化和动态文化同步推进，共同提高。先后完成了校歌创作、文化长廊、走廊文化区、综合实践园和月季园的建设，加强办公室和教室文化建设，为师生创建了良好的学习和工作环境；打造校园月季主题文化，确立月季文化的主要内容，即发扬一种精神：自强不息；弘扬两种品质：坚忍不拔、无私奉献；树立三种风气：领导干部的“正气、锐气、清气”，培育六种气质：教师的“才气、勇气、豪气”，学生的“朝气、灵气、雅气”，构建了学校主体精神文化，彰显了办学理念，营造了生机勃勃、奋发向上的文化氛围，实现了环境育人的目标。

获此殊荣，是对该校的鞭策和激励，今后该校将以创建省级文明校园为目标，不断加强校园精神文明建设，发挥领导班子正确引领作用，开展各类教育实践活动，提高师生文明素养，努力创建区域一流学校，办好人民满意的教育。