为适应课堂教学改革需要，提高学生小组合作学习的积极性、有效性，3月1日，长庆二中开展了“学生学习小组管理与评价”培训活动。初二、高二年级十个班的班级管理评价小组成员、年级考核小组成员共计54名学生干部参加了培训。

本次培训活动由该校教研室具体负责，培训工作仅仅围绕小组合作学习评价的有关问题，积极创设主动参与、情境体验的学习氛围，以各班管理评价小组为单位，相互模拟打分，掌握评价标准、体验评价过程、熟悉考核程序，培训组织严谨有序、现场气氛热烈。

学习方式的改变是课堂教学改革的核心任务，小组合作学习是完成这一任务的有效形式和途径，学习小组的考核评价是落实合作学习过程的重要手段。目前，该校学生小组合作学习的模式还处在探索、实验阶段，工作运行的效率还有待于继续提高，如何强化管理评价工作，对承担评价考核任务的学生干部培训十分必要。通过培训，使学习小组评价的任务及考核程序进一步明确；学生干部的责任意识得到进一步加强，评价考核的操作能力得到了有效训炼。将对于保证提高该校学生合作学习效率发挥重要作用，培训活动取到了预期效果。