2月23日，长庆未央湖学校召开小学高段课改研讨会，就实施“学教结合，教学相当，当堂达标”的课改活动进行研讨，并安排部署了具体工作。

研讨会上，首先由教研室郑玉峰老师对小学高段实施课改的目标向与会人员进行了明确：培养学生自主学习的习惯与能力，做好与初中阶段教学和学生学习的衔接。强调小学高段课改的关键环节是建立对学生的激励评价机制，借助评价激励学生，以调动学生学习的积极性，焕发主动性，为初中阶段的“以学为主”奠定坚实的基础。随后他结合课改要求将小学高段数学课的课堂教学环节和每个环节如何开展及注意事项做了详细讲解。

副校长李崇祥和教务主任齐鸿飞分别就小学高段语文与英语的课堂教学开展进行了讲解，为小学高段的语文和英语教师指明课改思路。同时提供了两例具体模式，供任课教师在教学实践中参考，要求教师在施教过程中注意研究、对比，逐渐加以细化与完善，争取创建具有自身特色的课堂教学模式。之后，参会教师就课改中的困惑进行了广泛的讨论交流。李校长对教师提出的疑问，逐一做了耐心细致的解答。

校长何胆孝对在小学高段推行课改提出十六字要求，即理念先行，典型引路，积极实践，注意积累。要求教师进一步加强学习，转变观念，积极探索，大胆实践，加强交流，总结提升，努力提高教学质量，培养学生综合素质，为实现和中学课改有效衔接打好基础。

此次研讨会深入有效地贯彻了石油普教中心的课改精神，推动了该校课改工作的开展。研讨会后，小学高段的教师对课堂教学改革充满了信心，他们将努力转变教学行为，转变学生学习方式，深入研究，积极探索，开创学校课堂教学改革新局面，以推动学校教学质量的全面提升。