交流成果 深化培训 推进课改

——六十六中举行课改校本培训

为了解决课改中存在的问题，六十六中2月18日进行了校本全员培训。副校长刘策主持会议，学校党总书记康俊杰、副校长席进忠、副书记胡青霞、教务、教研及全体教师参加了培训。培训围绕“一个目标”、“三项议题”进行。

大会第一个议题是对2011年教师个人研究成果评选结果进行通报，对刘嘉川等36位教师研究成果进行表彰奖励。获奖教师代表刘嘉川、贾素玲、杨静在大会上交流了自己的研究成果。刘嘉川《历史课堂小组合作学习实践研究》，贾素玲《教给学生阅读历史课本的方法》，杨静《多种形式促进作业的有效性》。

大会的第二个议题是教研员结合自己理解对2011年77项个人研究成果进行评述，评述从理论的高度与操作实效性出发，以不同的视角对教师个人成果做了比较详尽的点评。王小方评述的题目是《共同分享同谋发展----关于有效进行课堂操作类成果的评析》；孔珍珍评述的题目是《关注学习过程  实施高效教学》；罗菊侠评述的题目是《关于教学改革的探索与研究部分成果评析》。

第三议题是刘宜攀代表教研室做了题为《自主预习是基础 合作探究是关键》的课改辅导报告，他从教学进程、教师活动、学生活动、可能出现的问题等方面对学校高效课堂模式实验中存在的问题进行全面仔细的分析，提出了比较可行的解决方案。

这次培训的目标是研究、交流、探讨解决当前课改存在的实际困难。

最后，康书记、席校长分别发言，对这次培训给与高度评价，对2012年课改推进工作做了要求，强调推进高效课堂要以人为本，以生为本， 切实做好推进的计划，详尽安排，加强研究，化解困难，进一步提升教学质量。