全国基础教育2012年度工作会议2月10日在广西南宁召开,教育部副部长刘利民主持会议,并系统总结了2011年工作。基础教育一司、二司、国家督导团办公室以及教师工作司的负责同志安排了工作。下午进行了讨论和总结。

刘利民在会上指出，2012年是全面实施教育规划纲要的关键一年，要稳中求进、明确重点、完善机制、狠抓落实，努力推进基础教育持续健康发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

刘利民在讲话中总结了基础教育系统2011年的工作。这一年，全国完成了“两基”国检，这是我国教育发展史上的伟大成就，是中华民族文明史上的重要里程碑；教育部与28个省、自治区、直辖市签署了义务教育均衡发展备忘录，构建起中央部门和地方政府协同推进义务教育均衡发展的机制；全面落实学前教育“国十条”、实施学前教育三年行动计划，推动了学前教育快速发展；颁布了修订后的义务教育新课程标准，努力保障进城务工人员子女的受教育权益。此外，中小学德育工作、教师培训工作以及教育督导工作都取得了很好的成绩，基础教育在改革发展的道路上迈出了新的步伐。

刘利民指出，为了如期实现教育规划纲要提出的目标任务，建设人力资源强国，办人民满意的教育，基础教育战线的同志们要适应新形势、顺应新期待、回应新要求，着力促进公平，大力提高质量，不断加强管理，继续深化改革。始终坚持教育的公益性和普惠性，将义务教育均衡发展作为重中之重的战略任务；全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，将基础教育工作重心转变到内涵发展上来；不断创新工作机制，形成工作合力，推进基础教育改革工作取得重要突破。

在谈到今年基础教育工作的思路时，刘利民说，要继续贯彻落实教育规划纲要的部署，落实学前教育三年行动计划，推进义务教育均衡发展，深化课程教学改革，继续加强中小学和幼儿园教师队伍建设，提高教育质量。

高洪同志讲话指出，纵向要实施好义务教育均衡发展备忘录。抓好试点，启动验收；横向要推动相关方面资源向中小学开放，考虑“六一”期间组织“走出去”系列活动。上要抓住融入的关建，推出一批典型。如学科融入社会实践基地，校园文化巡礼，班主任工作案例，家校结合案例等，要重视一些社会关注问题的研究解决。如“绿领巾”等问题必须及早介入，妥善处理。下要重视热点难点问题的解决。如进城务工人员子女，及留守儿童（政府主导，纳入规划，部门配合）；减负（统计各省负担情况、研判，搞好活动，报告团）；择校（公办学校划片入学，九年义务制学校建设、明确小学初中对应关系，初高中分设，规范相关行为，宣传身边好学校活动）；高度重视安全问题。

郑富芝同志讲话要求：一要抓普及。

学前教育抓扩大资源，抓科学保教，两手都要硬。建立评估机制（三年行动计划评估体系，学前教育重大项目绩效评估），搭建交流平台，每年开一次现场推进会，建立信息化管理系统。要立规矩（幼儿园工作规程），建标准，开展学前教育宣传活动，促进儿童快乐生活，健康成长。高中教育要突破发展瓶颈，解决投入保障。加强薄弱环节建设.出台生均经费标准，推动债务化解，搞好项目建设。推进多样化，有特色发展。要实现功能的多重性，学生的创新性，办学的开放性，促进联合办学，对外交流。印发高中教育相关文件，开好高中教育工作会议。特殊教育要攻坚克难完善体系，使特殊教育由义务教育向两端拓展，推动医教结合，实施残障儿童入学攻坚工程。

二是抓质量，建立质量保障体系。

要健全高中课程标准和质量标准，学前教育指南和特殊教育课程标准；继续推进考试制度改革；促进学业水平考试，中考改革和综合素质评价上水平。要使基础教育质量评价一维变多维。建立绿色评价指标体系。要建立教学改革的激励机制。启动教学成果奖和教学名师评审。以形成激励机制。要大力改善办学条件。推进信息化。协调出台中小学信息化指导纲要。搭建平台，举办应用展演活动。要实施好几个重点项目：包括学前、薄弱学校建设项目；义务教育新课标实施，新教材使用、培训。要切实抓好教材培训。总之，更多调查研究，更多示范引领，更多交流互动，更多推动质量提升。