11月25日，2011年全省普通高中教学改革与学生发展现场会在延安市宜川县隆重召开，省教育厅副厅长吕明凯讲话、省教育厅副巡视员张长保主持大会。

吕明凯充分肯定了宜川中学在教学改革和学生发展方面所取得的成绩，深刻总结了宜川中学教学改革的特点和需要解决的深层次问题。他说，只有认真研究和思考教育教学，才能带来深刻的变革；只有尊重学生才能提高教学效益；执行政策需要完善的措施给予保障。

吕明凯指出，近几年来，各市县工作力度都很大，积极争取项目，努力改善办学条件，不断端正教育思想，进行学习、探索和创新，多种方式推进有效教学，千方百计提高教学质量，推动着教学方式和学生学习方式的变化，呈现出了各自鲜明的特色，使普通高中教育的面貌发生了积极变化，全省普通高中教育实现了持续发展。延安市确定的“更新教育观念，走内涵发展道路”的目标；宝鸡市全面启动的“先学后导、问题评价”教学模式实验，建立以问题为主线、以评价为手段、以任务驱动为途径，引导学生开展自主、合作、探究学习的系列教学活动；咸阳和渭南市以“教学六认真”为理想，回归教育本原，开展有效教学实践。四地市颇具探索性的工作在不同程度上转变了学校办学理念，强化了教师队伍素质，提高了教育教学质量，提升了教育品牌形象。

吕明凯强调，在新的历史时期，要进一步推进普通高中的改革发展，必须准确把握普通高中教育面临的新形势、新要求，坚持教学改革与学生发展、推动教学改革与学生发展、深化教学改革与学生发展，才能实现高中教育改革的新突破，全面提升普通高中的教育质量。要进一步增强推进素质教育的责任感和紧迫感，切实把素质教育贯穿于普通高中教育教学工作全过程，充分认识教学改革和促进学生发展重要性，全面理解学生自主发展的内涵，深化教学改革，创建激情、活力、高效课堂，探索适合省情和校情的教学模式，实施三年行动计划，实现全省普通高中教育多样化特色化优质化发展。

会议期间，与会代表观摩了宜川中学的课堂教学和学生课间活动，多方面感受和体验了宜川中学特色鲜明的校园文化，并分组进行了热烈深刻地讨论交流。宜川中学、延安市教育局、宝鸡市教育局分别就抓内涵发展、抓教学改革的做法和经验作了交流发言。

延安市教育局党委书记、局长孙继平、宜川县委书记刘小军、宜川县委副书记、代县长谢京帅出席会议。各市（区）教育局主管局长、基础教育科（处）长、教研室主任、电教馆馆长；部分县（区）教育局局长、普通高中校长以及省教育厅有关处室及直属单位负责人等180余人参加了会议。