近日来，长庆八中积极落实移交中心“质量提升工程实施方案”的总要求，理清学校工作思路，明确任务，坚定信念，着力推进积极探索新的教学方法，在“导学案”的基础上，多方举措，改变教学观念教学模式，着力提高教学效能。

一是改变了学生的学习模式。开学初，改变了教室内学生的座位，改成六人小组合作学习的模式，同时改装了三面学生演示的白板，通过这样的合作学习方式，落实分层训练要求，注重培优补差，着力帮促不同程度的学生进步。

二是加大教师校外培训力度。学校先后在9月24日、10月8日分两批到山东杜郎口中学、昌乐二中、黛溪中学通过听讲座、进课堂观摩学习他们的新型教学模式，改变老师们的教学理念，培养学生积极参与，乐于探究、勇于实践、勤于思考的良好学习习惯。

三是积极加强校本培训。学校领导先后利用全体教职工大会对广大教师进行了三次大的培训。8月29日上午刘冬梅对导学案的实施细则给全体教职员工做了详细说明。下午王华副校长以一节示范课《睡眠与健康》给全体老师进行了可操作性的导学案模式的教学辅导。9月21日王华就学生在学习模式改变下，教师实行导学案的教学推行情况进行了评价，指出了差异，提出了解决方法。在10月19日的教工大会上，又进行了“导学案专题交流活动”的讲座，对学生自主学习、合作探究、展示交流、检查反馈几个环节进行了图片展示，给老师们以借鉴性的指导。

总之学校通过以上措施，希望全体老师在导学案的基础上，着力形成适合自身特点的教学方法，建立不同课型的课堂教学规范，以自己丰富的积淀为基础，兼收并蓄，提高课堂效能，走出一条适合八中的教学新路。