西安市第六十六中学 周颖娟

 

 

周颖娟，女，西安市第六十六中学高级教师。该同志曾任2009和2011两届班主任，所带班级每学年被评为校级优秀班级；2011届八班被评为未央区“优秀共青团支部”；所带班级的五名学生，分别获得过各类省级比赛一、二等奖和市级一等奖；2011年所带班级高考二本上线率达到75%，本科以上上线率达到100%；2009年、2010年连续两年被评为“优秀班主任”、中心“优秀教师”。

三年来，不断探讨研究教育教学和班级管理的方法，总结出了行之有效的、符合本校学生特点的教育、教学模式，撰写的班级管理论文和教学论文，分别获得过石油普教中心二等奖和市级二等奖。

 

长庆二中 席宁

席宁，男，现为长庆二中初二年级组组长，初二（5）班班主任。

几年来，他教学成绩优异，管理班级有方。“理解为主、严慈相济、善用智慧、务实创新、精细管理”是他的带班风格。他扎实开展“道德早餐”活动，积极落实“到校即学”计划，稳步推进学生综合社会实践活动。他营造绿色氛围，创设温馨教室，构建书香班级，潜心致力于学生读书意识和学习习惯的培养。2010年，他带的班级被西安市教育局评为“西安市先进班集体”。同年，他荣获石油普教中心“模范教师”光荣称号。

 

长庆七中  黄甲

黄甲，男，长庆七中班主任。作为一名年轻教师，作为一名班主任，他把满腔的热情全部倾注到了学生身上。在他的努力下，所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列学校前茅，多次受到学校的表彰。

 

树立正确的班级管理理念。他在每接一个班的时候，都会向学生宣传一种班级管理理念，进而凝聚人心。“因为我的存在，使他人感到幸福，集体感到温暖。”“班级荣辱我的责任。”这两个理念始终贯穿在他的班级管理之中。积极开展感恩教育。在感恩教育活动中他采取了以下方式：感恩美文与故事分享、定期为父母做三件事、“我要对父母说”征文。

通过特色主题周会，让学生更多关注社会、生活。他经常把一些焦点的时事问题整理成周会材料和学生一起探讨。如：“关注地球一小时，让我们共同参与”，“雷锋及他的那个时代”“H1N1流感我们如何应对？”，“日本地震带给我们的思考”，“珍惜每一滴水—关注西南大旱”等等。在这些特色周会中，让学生去感悟、去思考。不仅使学生增长了知识，更重要的是为他们形成良好的人生观、价值观产生重要作用。

2010年中考他所带的数学科目名列中心前茅，超出未央区A+B等率平均值20多个百分点。同年九月被评为中心优秀教师，学校先进教师。

论文《爱亦有道》获得了中国教育工作研究会的论文大赛二等奖。《中学数学中的创设情景之我见》获第十二届全国教师论文大赛二等奖和陕西省优秀论文评选三等奖。

 

长庆八中  首慧云

首慧云，女，1966年10月出生，长庆八中小学班主任，小教语文高级教师。

 

该同志担任小学低段班主任及语文等学科的教学工作。思想上始终以一名共产党员的标准严格要求自己，积极参加学校的各项活动。班级管理中，围绕学校“学会做人，学会学习”的主线，始终把孩子的健康成长放在首位，利用“光荣花”上“光荣树”的奖励方式，树立起了良好的班风。在教学中，倡导轻松快乐的学习方式，主动寻求一些更适合低年级孩子认知的教学方法，以提高教学质量。首慧云老师也多次被评为长庆八中“优秀辅导员”、石油普教中心“优秀辅导员”2010年所带班级获得石油普教中心“红旗中队”称号，并多次获学校“优秀班级”称号。

 

长庆八中  王清

王清，女，中学高级数学教师，九年级二班班主任。

 

她从事班主任工作20年，2008、2009、2010连续三年考核为优秀。王清老师在教育教学管理中一是热爱班主任工作，注重言传身教。二是注重学生的自我管理，充分发挥班干部的积极作用。培养学生的自我管理、自我教育、自我发展能力，不断建立和完善了以班干部为核心的学生自我管理模式，取得了明显的效果。三是注重班级整体荣誉感的培育，有效的发挥了班集体的团队作用。四是注重教学和管理研究，不断完善了自身的修养。 五是注重与学生家长的及时交流，多角度的关注学生成长。

2010年所带班级获长庆八中“优秀班集体”称号，个人被评为“优秀班主任”；2008年至2011年所带九年级二班多次获得“教学质量奖”，在长庆八中第七届，第八届运动会上均获得团体总分第一名的好成绩。

 

泾河工业区中心学校    袁巧凤

袁巧凤，女，小学语文高级教师，从事教育工作将近三十年，辛勤耕耘，无私奉献。始终把小学生养成习惯放在首位，注意孩子的品德教育。

关爱学生，亲近学生是她教学管理的一大特点。像妈妈一样的关爱学生，从一点一滴做起，努力做到于细微处见真情，让学生信任她，喜欢她。对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的学习氛围。她所带班级2005、2006、2008年评为校级优秀班级，2007、2009年、2010年被评为中心“红旗少先中队”。

创新班级管理是她的又一个管理特色。在班委的组建上，她采用“班委竞选制”、“班干部轮值制”、“包干责任制”，通过自荐和他人举荐相结合的方式产生。班委会定期改选，改任，使同学们都有机会登上舞台。让学生在实践中“学会合作、学会负责、学会做人”。由于各项工作岗位明确、责任到位，班级赢得流动红旗十多次。她撰写的班级管理论文《发挥学生主体意识增强班级凝聚力》、《小学生心理教育刻不容缓》，获陕西省教育教学成果二等奖。

 

咸阳长庆子弟学校 刘盛华

刘盛华，女，小学语文高级教师，现担任咸阳长庆子弟学校小学高段班主任和年级组长。

该同志善于发现每一个孩子身上的闪光点，尊重并关爱每一位学生，使滞后生恢复了自信心，并感受到班集体的友爱与温暖。对于思想学习有波动的学生能够及时沟通和交流，师生间建立了深厚的友谊和相互信任，赢得了学生的爱戴。注重创设育人环境，在一系列丰富多彩的班级活动中，增强学生的集体意识和道德意识，锻炼他们的组织能力、合作精神，提高班级凝聚力。所带三届班级先后获得石油普教中心“红旗中队”荣誉称号。2006年、2009年被评为中心“优秀教师”，咸阳渭城区“优秀党员”。

 

长庆未央湖学校 许银社

许银社，长庆未央湖学校中学语文二级教师、班主任、年级组长。

该同志连续担任班主任工作22年，热爱教育，热爱学生管理。2010年4月23日，在陕西省教育厅组织的第五届新课程资源整合展示活动中，他执教的《安塞腰鼓》获得一等奖。2010年中考中，他和全组人员共同努力，取得了总分平均分、上线率居未央区第五名的成绩，他所带的语文AB等率为96.7℅，居未央区第一名。9月，被评为未央区“优秀班主任”。10月，他撰写了论文《呼唤心灵，引领行为》，代表学校参加了普教中心组织的“第二届班主任工作论坛”，受到好评。

 

长庆泾渭小学 张建琴

张建琴，女，长庆泾渭小学语文高级教师。

 

担任班主任工作二十六年以来，无论是接什么样的班级，她总能深入了解学生的家庭情况，性格特点，注意把准学生的思想脉搏，用真挚、深切、炽热的爱去关心学生，用爱心换学生的真心，受到了学生的喜爱，家长的尊重；曾先后二十余次被评为中心及校级先进教师、优秀教师及优秀班主任和优秀辅导员。近四年带了三个毕业班，语文成绩在中心会考中及格100%，，平均分、良好率位居中心前列，在各种赛教中荣获优质课大赛一、二、三等奖及“甘肃省青年教学能手”、庆阳市教学能手、中心教学骨干、教学能手等称号。

曾两次代表中心在“阳光师训”活动中送课下校到所属学校，在移交中心“连片教研”活动和学校“专家引领”活动中多次授课，切实发挥引领示范作用。作为教研组长，带领全组成员积极有效地开展校本研修活动，使教研活动扎实有效地落到实处，并协助教导处做好青年教师培训工作。并有多篇论文在省级刊物上发表或获奖。她本人还被评为陕西省优秀教研员。

 

长庆泾渭小学 罗娟

罗娟，1995年8月参加工作，大专学历，小学语文高级教师。

 

该同志任职以来，一直从事语文教学和班主任工作。在工作中始终把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。坚持班主任工作要有诚心、爱心、信心。坚持用无私奉献、高度负责的精神来对待每一位学生，最终赢得了学生的信任和家长的放心。2009年被学校评为优秀辅导员；2010年被中心评为优秀教师；2011年所带的三年级七班被中心评为红旗少先中队。