石油普教中心为贯彻落实陕西省教育大会精神，进一步凝聚教育智慧，助力中心各学校及所在区域教育高质量发展，于5月16日下午在西安市第六十六中学召开首批名师工作室建设展示汇报会暨第二批名师工作室建设推进会。省教育厅教师工作处处长王彬武、省教育科学研究院教师发展研究所所长白珍出席会议。中心领导班子、西安高级中学校长辛军锋、西安高级中学副校长张红利、西安锦园中学副校长李斌侠及中心名师工作室学科指导专家周宗岐老师、李宏波老师等参加会议。

图为推进会现场

会议紧扣“发挥名师引领力 激活教育新动能”主题，围绕“六个一”目标，安排了工作回顾、经验交流、专家指导等内容，就进一步推动中心名师工作室规范建设提出了工作目标和指导意见。

中心主要负责人在会议致辞中总结了中心首批名师工作室过去两年所做工作，梳理了名师工作室在特色化发展、梯队培养和领军人物培育等方面取得的成效。结合当前教育发展新形势和中心事业发展需求，从扩容提质、强化引领、深化孵化和协同创新等方面谋划了未来工作，明确将进一步推动中心名师工作室的高质量建设，发挥名师队伍以及教科研联合体在赋能中心“减负提质增优”工作、推动教育教学质量提升、推进区域教育优质均衡发展等方面的作用。希望在委厅及省教科院指导支持下，凝聚各方合力，落实联合教研机制，助力名师工作室为中心教育高质量发展再立新功！

首批名师工作室主持人辛湘妮、王延芳分别汇报了工作室的建设情况与工作成果，分享了工作室在教育教学研究、教师培养等方面积极探索的实践经验与显著成效。

会议发布了《关于第二批名师工作室命名的通知》，第二批名师工作室主持人代表孙一瑞表态发言。

图为首批名师工作室主持人辛湘妮、王延芳汇报工作

图为中心领导为首批名师工作室颁发工作室经费

图为第二批名师工作室主持人代表孙一瑞表态发言

白珍对中心首批名师工作室在专业引领、实践探索、协同发展等方面的成果给予了高度评价，对中心名师工作室未来建设目标的规划、考核评价体系的完善、教育理念的更新凝练、团队研修的深入开展、青年教师的针对性培养、教研课题的专业化开展和示范引领作用的进一步发挥等方面都提出了具体指导和建议。辛军锋在发言中结合自己的职业生涯，阐述了“办有温度的学校，育有感情的学生”的教育理念，并从个人成长、学校发展和引领示范三个角度阐述了成立教科研联合体在优势互补、资源共享等方面的重要意义。

图为白珍对中心名师工作室建设提出指导意见

图为辛军锋发言

王彬武对中心推进名师工作提出了重点指导意见。他充分肯定了中心名师工作室建设两年来取得的成果和形成的经验，认为在新时代教育发展背景下中心名师工作室要着力抓好三项工作：一是教师要清醒认识教育强国建设对教师的新要求，坚持立德树人，坚持以生为本，健全多元化学生评价体系，以科学的教育教学方法培养学生创新精神。二是要深刻理解新时代教师能力素养的新要求，要以教育家精神为指引，成为教育改革的践行者、先进理念的传播者、教育问题的解决者、教育思想的贡献者，做教育家型的新时代教师。三是要建立名师工作室的长效发展规划，在工作中不断提炼、明确每位成员的个性化发展目标和研修主题，不断完善评价考核和激励机制，持续提升名师工作室的辐射引领作用，确保工作室的可持续发展。

图为王彬武提出指导意见

会议宣布了《陕西石油普教中心、西安高级中学、西安锦园中学成立教科研联合体方案》，秉持“共享、协作、创新、共进”理念，聚焦“新课程、新教材、新中考、新高考”教育改革与人工智能赋能教育创新双重背景，通过“四课”同研、联合攻关、智慧共享、成果互鉴等机制，着力打造跨校教研联动、科研协作、教师专业成长一体化平台，促进优质教育资源辐射推广，全面提升教育教学品质，为区域教育优质均衡发展注入新动能。

中心各学校校长、主管教学副校长、中心首批和第二批名师工作室主持人及骨干成员，中心相关部门工作人员共130人参加了本次活动。