2020年11月9日下午，中心教学管理部、教学指导室主任何胆孝一行三人到咸阳长庆子弟学校对课题《思维导图在七年级英语教学中的实践与应用》和《自主课堂下初中物理概念教学情境创设的实践研究》进行结题评审与验收。校长张焱红、副校长李怀斌、教务主任隋弢、教研主任段锐琦，课题组成员及全体教研组长参加了此次评审活动。

课题评审与验收工作分三部分。首先是听取课题汇报。两个课题组的主持人针对自己负责的课题结合PPT从课题研究的背景、意义、目标、方法、实施步骤、成果、课题反思及今后研究设想等方面进行了详细的汇报，汇报过程中利用图片、文字等展示了大量详实的研究资料。二是查阅过程性资料。评审组成员认真审阅了两个课题组研究的过程性资料和成果。三是课题反馈会。评审组对两个课题给予充分的肯定，一致认为课题选题立意新颖，研究角度切入准确，能聚焦课堂教学中的难点问题，课题研究有价值、有意义；课题组成员的工作严谨、认真，研究过程规范，课题结构完整，研究内容充实，研究成果丰富。同时，评审组也指出了课题中存在的问题，并提出了中肯的指导性意见，对两个课题的后续研究和成果推广工作也提出了切实可行的建议。何胆孝强调，课题研究是学校校本研修的重要组成部分，应着力将课题进一步做实、做细，将研究成果系统整合、全面推广，力求产生更深远的影响。

图为课题《思维导图在七年级英语教学中的实践与应用》主持人进行汇报

图为课题《自主课堂下初中物理概念教学情境创设的实践研究》主持人进行汇报

图为中心课题评审组现场反馈

最后，张焱红代表咸阳长庆子弟学校作表态发言，她感谢中心领导对于学校教育科研工作的大力支持，学校今后将以课题研究为契机，以科研兴校、科研强校为宗旨，大力推动高效课堂建设，营造浓厚的教科研氛围，聚焦教育教学中的真问题，通过教科研找到解决问题的突破口，全体提升学校教育科研水平和教育教学质量。

做好课题研究是提高学校教育科研水平的主要抓手。学校领导高度重视此项工作，为确保课题研究顺利进行，学校教务处、教研室全程跟进，名师督导组参与指导，先后召开模拟结题报告会两次，对课题研究过程中存在的一些问题及时反馈，督促课题组成员及时完善，力求课题研究有突破、有成果。

今后，学校将进一步开展教科研工作，积极开展课题研究，重视过程性研究，将课题研究落到实处，使课题真正服务于教育教学。