做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师是每位从教者对自己的职业要求。礼泉分校优秀教师群体中有一名非常出名的好老师，她以严厉著称，教育教学路上与学生相“杀”相爱，受到学生的喜爱，得到家长的一致认可和赞誉，她就是长孙燕老师。长孙燕老师多次被评为中心优秀教师、学校优秀班主任，她所带的班集体几乎每学期都会被评为优秀班集体。为了能更好的发挥好老师的示范、引领、辐射作用，提高全体教师的教育管理水平，在教务处安排下，11月9日下午长孙燕老师进行了主题为《坚守教育情怀 做幸福的老师》的讲座，在分享她从教以来和学生斗智斗勇、相“杀”相爱的美好时光的过程中阐述了她班级管理的经验与心得。

图为长孙燕老师分享她班级管理的经验与心得

一段刚送走的2020届毕业年级学生的视频剪辑，记录下了三年中学生们成长的点点滴滴，满满的回忆却处处是感动，教师们感受到了长孙燕老师对教育的初心和对学生成长的无限关爱。会上她从五个方面分享了她从教以来的工作感悟。一是时刻保持对教育的热爱和积极向上的教师形象。她说，做一名教师要有责任心，面对不同家长和不同学生满满的期望，教师别无选择。二是严在当严处，让学生在规则中规范成长。班级管理的多处做法体现出了她对班级管理的细致与严谨。三是爱在细微处，让学生在关爱中坚定成长。集体博爱、特殊关爱、让部分学生“装”优秀、“宠爱”部分学生等看似细微的做法让教师们学到了管理教育学生要不断创新教育方式，要有技巧和方法。四是同伴互助、各科任老师精诚合作，携手前行。她说，作为班主任，要协助各科任老师做好教学管理工作，真心地帮助教师，在学生中树立各科任教师的良好形象，让学生从内心敬畏并认可老师。最后，她围绕“家校通力合作，信任支持，共助学生成才”分享她的通常做法。家校一起做好初一的习惯养成、初二的过渡和初三的拔高工作，助力孩子们的成长。

德育副校长陈拥军做总结发言。陈拥军给予长孙燕老师高度的评价：工作中通过良好习惯的养成、分层教育学生、做教育守候者和包容者、充分挖掘每个孩子身上的闪光点等细节教育，做到了“严中有爱、细中有粗”，学生遇到长孙老师三年“不幸”（严厉）却换来学生的三生有幸。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，礼泉分校涌现出的大量的好老师是学校的光荣和最大资源。