“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早 早 早，你为什么背上小书包？……”耳熟能详的歌曲，和因防疫而延期开学的现实，一个新的课题摆在了全体师生面前。如何在延期开学期间落实省上和中心提出的“停课不停学”要求，石油普教中心礼泉分校提早进行了部署安排。学校九年级全体教师积极行动起来，遵循学校提出的“毕业班先行，其它年级逐步推进，至原定开学日期全面铺开”的指导思想，围绕“一级一策，一科一策”工作思路，精诚团结，求真务实，创造性地开展好学生在家的在线辅导与教学工作。目前九年级学生在家学习的热情很高，学习效果显著，基本达成了老师们的预期目标。

图为作业要求

规距立起来。学生在家学习不比学校，更加考验学生自律能力、良好学习习惯及家长的责任感。年级组在开启在线铺导与教学前，对学生和家长均提出了具体要求，以争取取得良好学习效果。如，根据对学情的了解，有不少学生学习过程中拿手机，要么不会就从手机中搜答案，要么边学边玩手机，手机的不合理使用必然会使学习大打折扣。针对这个问题，年级组明确规定：孩子学习过程中收回手机。同时，年级组为了避免学生校讯通或微信接收作业的零散性，也为了作业量及内容布置的合理性，要求学科教师前一天将作业提前发给年级组长，组长审核后统一发放。

学生动起来。学习应成为一种生活方式。学生对照课表，早早起床，由晨读开始，开启了一天的学习生活。学习之余，孩子们也不忘体育老师的叮嘱，一天三练，每次不少于20分钟的练习已成为他们的自觉行为。

图为教师在线辅导学生

作业晒起来。作业写完了，怎么交作业？将作业拍成图片上传给老师是必须的。学生或家长由开始发给相关老师到后来将作业发到班级作业交流群里。在群里，学生和家长可以看到其他同学的作业，也能看到教师对同学的评价，不服输的劲头被激发，群里争相晒作业，比学赶超的氛围营造起来了。

老师忙起来。作业上交了，老师改作业是一大挑战。科任教师每天手机不离手已是常态，对随时提交的作业进行批阅，还要对学生存在的问题进行线上纠错，再落实改正。学生们很配合，老师们忙并快乐着。

图为承包教师交流反馈信息

C层“管”起来。学有困难的学生在家学习的效果最令老师们担忧。为保证学习质量全覆盖，年级组采取了教师承包制，要求每位教师承包两名学生。为了加强工作力度，校长沈素青和副校长陈拥军也加入了承包队伍，十八名学生每天的学习被关注起来。每天承包老师对承包学生的作业完成情况在年级群进行反馈，有问题及时沟通解决。这个措施赢得了全体家长的极大肯定和支持，一下子调动起了大家的积极性和责任心。

评价多起来。作业或学习成果评价是学习环节中不可缺少的。在线学习的评价形式较多样，如教师对生点对点的评价，学生学习反思中的自我评价，班级总体评价，教师转述他人评价，发挥学习互动平台作用，采用积分制等方式进行评价。多样的评价手段起到了很好的激励作用。

图为教师探索直播课

学习潮起来。互联网+教育已成为未来教育发展的趋势。在当前疫情形势下，网上教学已是必要之举。面对新事物，许多老师不会。没关系，年级组长李军录制小视频，手把手教大家，大家从零开始学，逐步摸索，现在钉钉班级群已建立起来，老师们会转变角色，在网上当起"主播"和"网红"。除此，知识如何巩固落实也开始有尝试，政治学科利用UMU互动学习平台，编辑作业和考试试题，学生扫码答题，成果以积分制形式呈现。积分榜成了孩子们每天积极参赛的又一个兴奋点。

礼泉分校每一支九年级团队都是一支召之即来，来之能战，战之必胜的团队。在这特殊的时期，九年级全体教师已干起来了，家长已紧起来了，学生已学起来了。

愿疫情早早消除，让我们高高兴兴背起书包，上学去！