在中期汇报中，来自礼泉分校体育教师陈拥军阐述了自己的教育主张“终身体育”。他认为，体育源于生活，也必将回归生活，终身体育就是让人们掌握科学的健身方法，找到适合自己的健身方式，把健身融入生活，让人们更加幸福的生活。面对近30年中国学生体质持续下降的困局，除了学生需要自身努力外，也需要学校、社会和家庭多维度的支持，全人员参与，营造全民健身的社会氛围。体育不仅能健体，更有健全人格，体育因你的参与而精彩，体育因大家的参与更加有意义。

 图为陈拥军老师做交流报告

来自长庆二中英语教师辛湘妮在汇报中阐述了自己的教育主张“魅力英语”。她说英语学习是许多学生的噩梦皆因从未感受过英语语言的魅力，许多教师在教学中只重视了考点与答题技巧的教授与训练，没有展现英语作为一门语言学科自有的语言魅力。英语是有它的工具性的一面，但教师们应更加重视英语“人文性”的研究与实践，以“文本解读”为抓手，从教材中挖掘信息与素材，从作者、学生、教师和编者四个角度来解析文本意义，从文本的体裁、题材、类型、结构、背景、作者、地点、人物角色，甚至从语气和措词等来分析学习的内容，从而进行有意义的教学设计，进而实现学生核心素养的落地生成，体现英语课程“人文性”和“工具性”并重的学科性质，让英语在孩子们面前绽放其本应有的魅力是她的教育梦想！

 图为辛湘妮老师做发言汇报

石油普教中心两位名师培养人的汇报得到了与会专家和教师们的广泛赞赏。他们的教育主张一定程度上彰显了近年来石油普教中心在名师培训与教科研方面的成果。

此外，这次研修活动还安排陕西省第三批名师培养人参观了北京市第十二中学和北京市第十八中学，聆听了两个学校校长的办学理念和成功经验，感受到北京最前沿的教育。

参加完本次培训后，陈拥军、辛湘妮老师均表示会把这次培训中“所学、所思、所悟、所获”与实际教学工作结合起来，充分发挥名师的示范引领作用，为石油普教中心“提质增优”做出贡献。