教育科研是学校工作的重要组成部分，是学校未来发展的潜在动力。为了更好的推广课题研究成果，巩固并发挥课题成果的作用，促进课题成果的转化，提高课堂教学效果，分享课题研究的智慧，2019年4月26日下午，长庆未央湖学校教研室组织全校教师参加了由赵静老师主讲的名师讲座活动。本次活动以课题成果推介为主，由教研室主任徐宏文主持。

赵静老师是中心教学能手，小学低段语文组组长，她主持研究的课题《培养小学生识字兴趣、习惯和能力的研究》通过了中心验收。该课题针对当今小学一、二年级学生识字量不足这一普遍现象，结合课堂教学实践，依据新课标要求进行开放型拓展性识字教学，通过识字竞赛，实物识字，介绍中国的汉字传统文化知识等方式激发学生的识字兴趣，结合笔画、结构分析法，比较辨析识字法，字理联想识字法，游戏识字法，生活识字法等方法对学生进行自主识字和能力的培养。并且以阅读写作为拓展，让学生将识得的字运用到学习生活实践当中，使学生充分体会识字带来的快乐与收获。

图为赵静老师介绍课题研究成果

推介会上，赵静老师简要介绍了课题研究成果，就课题研究背景、解决问题的过程措施及策略以及研究成效等方面进行了充分的分享与展示，起到了积极的示范作用，使参训教师对课题研究有了更深刻的认识。

图为全体教师认真听汇报

徐宏文鼓励大家树立“问题即课题，过程即研究，效果即成果”的教育科研理念，积极参与课题研究，在实践中反思，在反思中提高。自觉地去改进自己的教育手段和教学方法，努力做一名“科研型”教师，促进课堂教学和教师自身发展。

图为教研主任徐宏文在课题研究方面提出要求

社会在进步，课程在发展。本次讲座活动取得了预期的效果，扩大了课题成果的辐射面及影响力，教师们真实地感受到课题研究对专业能力提升的帮助，对解决实际教育教学问题的促进作用。