红杏枝头春意闹，杨柳烟外晓寒轻。为了发挥陕西省学科带头人工作坊的辐射、引领作用，提高工作坊坊员及小学数学教师教科研能力，加强工作坊之间教学交流，2019年3月22日下午，陕西省学科带头人培养对象西安市长庆未央湖学校黄甲工作坊与刘亚妮、杨俊峰工作坊在太元路学校举行了“三坊联动”教学研讨暨课题成果展示活动。来自三位学科带头人培养对象工作坊、西安市太元路学校以及西安市15所学校的60余位教师参加了本次活动。西安市太元路学校徐学风校长、王爱芳书记全程参与活动。       

    活动开始，刘亚妮老师代表太元路学校和三个工作坊致欢迎辞，并预祝此次活动圆满成功。活动分为公开课、观课议课和主题报告。

活动中，首先由黄甲工作坊坊员、陕西省优秀教学能手、未央名师、师大锦园小学赵婷婷老师为大家带来六年级数学《平面图形的面积》一课。赵婷婷老师在课前设计了探究作业，让学生进行自主探究。课堂上赵老师把学生常见的平面图形做成数学树，以图形为载体，在课堂中用连线的方法来教学平面图形的面积，充分体现了数学的转化思想。接着由刘亚妮工作坊坊员、西安市太元路学校青年骨干教师薛崇亮带来一节六年级平台互动课型的小课《面动成体》。本节课学生自主搭建平台，以不同的思维向度绘制大卡，学生自信大方的汇报，教师娴熟的课堂调控和良好的互动氛围，让孩子们在轻松活跃的课堂氛围中收获了知识，收获了方法，更收获了快乐！

   两节课结束后，两位老师对自己的课进行了反思，反思自己的不足，反思以后需要改进的地方。与会老师也分别对这两节课进行交流、讨论，大家积极发，言各抒己见，整个场面认真而激烈。

图为陕西省第五批学科带头人培养对象黄甲做主题报告《小学中段数学探究作业的设计与实践》

图为本次“三坊”教研活动颁奖现场

   随后， 由陕西省第五批学科带头人培养对象黄甲、刘亚妮、杨俊峰老师分别对自己的课题研究进行了分享。 黄甲报告的主题是《小学中段数学探究作业的设计与实践》，黄甲首先把传统作业与探究作业做了综合对比，传统作业是在“双基”“双能”上的“练”，学生写的累，老师阅的苦。而探究作业是“四基”“四能”和核心素养下的“思”，学生思维有了延伸，对作业有了兴趣。其次，黄甲从探究作业设计的原则和方法进行了细致的讲解，同时用大量实践案例作为支撑。让老师们体会探究作业的确是给了学生一个自主学习和探索的机会，对培养学生的问题意识、探究意识和创新意识很有帮助。

 图为西安市长庆未央湖学校黄甲工作坊与刘亚妮、杨俊峰工作坊全体坊员和参与活动的西安市15所学校教师合影

   学习的最高阶段是分享。本次研讨活动，以具体课例为抓手，进行了课题成果展示。老师们积极参与，共同探究，相互分享。这样的活动，不仅为青年教师专业化成长提供了一个平台，也让课题研究成果惠及更多的学校和教师，最终惠及我们的学会生，让他们更好地成长。