为促进教师的专业化发展，使教师专业引领、同伴互助、自我反思工作走向深入。我校于3月下旬开始，组织开展同课异构活动，积极为教师搭建交流互动的平台。目前活动正有序进行。

语文组牛文琴老师

在活动中上课老师精心准备，充分展示自身特点和能力。老师们积极参与听课评课活动。语文教研组于4月11日召开同课异构专题教研会，与会老师对如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法进行广泛、深入的交流。

语文组李夏柔老师

    在同课异构的研究过程中，可以使教师不断更新教学理念，优化教学行为，同时形成对教材、学情、教法等独立和创造性的见解，为提高课堂效率，减负增效奠定坚实的基础。此次同课异构活动紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，加强学科核心素养，深入钻研教材、理解教材、用活教材，不断提高课堂教学效率。通过这样相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，提升学科教师的教育理念和教学水平。