2015年1月20日下午，六十六中在学校综合楼四楼会议室召开高效课堂建设总结动员大会，旨在总结近三年，尤其是2014年学校高效课堂建设及常态化评估活动，对第二阶段高效课堂建设进行规划安排，宣传动员。全体任课教师参加会议，会议由王金江副校长主持。

会上，常务副校长席进忠首先代表学校对前期高效课堂建设和常态化评估活动进行总结讲评。对学校高效课堂建设呈现的八个特点，以及所做的工作，取得的成绩进行归纳总结，也明确指出存在的不足和常态化评估中发现的问题。提出高效课堂建设必须继续前行，永远在路上。

刘策副校长宣读了《西安市六十六中学2014-2015学年高效课堂建设常态化评估活动表彰奖励决定》，学校领导为34位获得“优秀课堂”及21位获得“优秀教学环节”的教师颁奖。

常务副校长席进忠宣读了《西安市第六十六中学第二阶段高效课堂建设实施方案》。方案指出，第二阶段高效课堂建设以问题为导向，以解决关键问题、突出问题为突破口；充分挖掘管理评价潜能，发挥教师群体智慧，提升学生自主能力，深入推进第二阶段高效课堂建设的指导思想，明确第二阶段的目标任务，公布了第二阶段高效课堂建设领导小组、攻关组、专家指导委员会的负责领导、组成人员，以及相应的任务职责，对第二阶段的三年时间五个阶段的工作进行规划，提出目标要求。

实施方案是学校第二阶段高效课堂建设的路线图，为学校深化高效课堂建设，推进课改指明了方向，明确了措施。

会上，学校党总支书记康俊杰同志作了第二阶段高效课堂建设动员讲话。他首先指出，要充分认识课堂教学方法改革面临的形势，在高效课堂建设的十字路口，要重视遇到的问题，通过再认识、再培训、再发动、再推进，解决关键问题和突出问题，高效课堂建设贵在坚持。提出第二阶段工作的途径，解决关键问题、突出问题的十个方法。最后提了三点要求：一是要进一步提高认识，坚定信心；二是要积极探索高效课堂建设新方法，再造高效课堂流程；三是要坚定不移攻难关，坚持不懈改方法。号召全体教学管理人员，全体教师要积极投入第二阶段的攻关活动中，争做课改的促进者、实践者。广大教师既是高效课堂建设实施者，也是问题的提出者，解决者，全力投入到高效课堂建设中，打好第二战役。

本次会议的召开，标志着学校高效课堂建设正式进入第二阶段，全校上下在认真总结第一阶段工作的基础上，要珍视所取得的成绩，也要敢于面对存在的突出问题，通过落实第二阶段实施方案，各尽其能、各尽其责，打好高效课堂建设第二阶段的攻坚战。