理念引领 活动支撑 全面建设校园文化

长庆七中

    长庆七中地处革命圣地延安，隶属于陕西石油普教中心。是一所校园环境优美、教师勤勤恳恳、教学质量较高的公办九年制学校。

近年来，在中心的领导下，学校牢固树立“深化课堂改革，提升教学质量”的办学理念，紧紧围绕“全面强化学校管理，全面提升教育教学质量，全面推进学校安全、快速、高效发展”的总体工作思路，强化学校管理，构建和谐校园；创新德育工作，构建人文校园；构建高效课堂，提高教学质量；重视文体卫工作，发展健康和谐校园；推广校园文化，构建和谐校园；加强安全教育，构建平安校园，学校各项工作都取得了实质性进展和突破性提高。近年来学校的工作取得了一定的成绩，得到了中心领导的充分肯定。

扎实推进校园文化建设是学生成长的重要途径。在建设校园文化中，我校坚持以科学发展观为导向，以有利于学生成长为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为支撑，以积极向上、丰富多彩能激发广大学生的青春活力的校园文化活动为载体,让学生在学校的学习生活中接受先进文化的洗礼和文明风尚的感染。从而极大的促进了学生的健康成长，提高了学校的办学层次，形成了健康向上、富有内涵的校园文化特征，营造了一个文明、和谐平安的校园环境。

一、书香四溢满校园

我校积极营造书香校园，努力给学生提供一个良好的读书环境。为此我们做了很多工作，也取得了一定的效果。

1.学校给每个班级配备书架和一定量的图书。学校克服很多困难，给每个教师都配备书架，然后从学校图书馆再给每个班级配备一定量的图书，给每个班级都订阅了《我们爱科学杂志》，建立了班级小书库。使得学生阅读更加方便。

2.读书指导。为了使每位学生都能好读书，读好书，我们建立以语文老师为主，各科任老师为辅的读书指导团队。我们在全校发起了读书大讨论。讨论了中小学生应该怎样读书，读什么书，什么时间读书等问题。使学生在讨论的过程中对读书有了更进一步的认识。

3.书籍交流。为了使有限的图书发挥更大的作用，我们建立班级图书交流制度。不同的班级可以根据具体情况进行书籍交换。同时也鼓励老师和学生把自己的书和其他人共享，极大地增加了图书的使用率。

4.开展读书活动，师生共建书香校园。良好的书香氛围要靠师生共同维护，我校专门购进一批图书开展读书节活动。学校购买的书友《教育的智慧》、《做一个幸福的老师》、《教学课堂改革与教育追求》、《给教师的建议》等。老师和学生共同参与，相互交流，取得了很好的效果。

5.学校积极贯彻中心关于诵读经典的文件精神，在全校师生中开展了《三字经》、《弟子规》的朗读、讲解和背诵等读书修德活动活动。学校把此项工作安排进学校德育工作计划中，做到每班每天读经典。此外，学校还在开展《弟子规》的诵读比赛活动，并把此项工作作为学生良好行为习惯养成教育的有力手段。

二、用“会说话”的墙，进行无声教育

墙壁文化使我们校园一道亮丽的风景，重视墙壁文化，用无声的语言潜移默化的影响学生、教育学生。

1.班级文化墙建设。为了跟好的发挥班级文化墙的积极作用，我校专门下发了班级美化方案，各班根据实际情况进行教室墙壁文化设置。有一些专栏很有特色，如：我的目标我做主，我的学习我反思，我的风采我展示，我的心情我诉说等。通过这些专栏把学生在学习生活中的所见所闻、所思所想、所得所失都展现得淋漓尽致。学校还在教室张贴名人画像、名人名言等，极大地增强了教室的文化氛围。

2.校园橱窗建设。校园橱窗是展示我校学生风采、宣传学校办学理念、进行爱国及文明礼仪教育的平台。学校10多的橱窗内容丰富、更新时效性强。如：2011西安世园会时，学校制作了两期世园专栏；学雷锋日学校制作雷锋精神专栏等。同时还把每年的优秀教师、优秀学生的事迹通过橱窗展示，起到了很好的宣传效果。

3.校园“移动墙”。校园“移动墙”使我们进行各种宣传和文化熏陶的又一个重要平台。这里可以集学生的作文、图画、手抄报等为一体。成为学生在校园范围内自我展示的重要平台。比如我们开展安全知识展，学生制作了包括法律知识、心理健康、交通事故、校园伤害、地震火灾逃等各种关于校园安全漫画、手抄报等在校园进行展示，充分的让学生参与活动起到了良好的教育效果。

三、爱国主义教育

爱国主义教育是学校的教育核心之一，我校充分挖掘周边资源，对学生进行爱家、爱校、爱石油人、爱祖国教育。

1.热爱石油人、学习石油人优秀品质教育。我校学生基本都是石油子弟，但很多学生对油田的发展并不了解。所以为了使学生更深刻的了解油田的历史以及目前的发展形势，我校组织三至六年级学生参观采油一厂“安塞油田展览馆”及“数字化指挥中心”。通过整个参观，使新一代的石油子弟对老一代石油工人的艰苦创业史有了深刻地认识，激励了同学们认真学习、刻苦钻研的精神。很多同学在观后感里都写到，一定要珍惜现在的幸福生活，要好好学习，要在学习中发扬好汉坡精神。

2.开发校本教材《毛泽东在延安》。依托我校的实际，充分利用自身的资源条件，在我校副校长甄永锋的带领下，几位政治、历史老师共同开发编写了校本教材《毛泽东在延安》。这本校本教材在我校引起了不小的轰动，为学生进行红色教育提供了最符合实际的材料。     

3.参观红色古迹。我校定期组织学生参观延安革命纪念馆、枣园、杨家岭及凤凰山清凉上等革命旧址，祭奠延安“四八烈士陵园”、追寻延安乡土德育资源等活动，使学生进一步认识延安的光荣历史，了解延安在中国革命史上的历史地位，增强“我是延安人”的光荣感和自豪感。并进一步激发学生的爱国之情。

四、进一步深化和提升“三讲两实践”活动。

     我校始终坚持以科学发展观为指导，深入贯彻十七大精神，按照社会主义核心价值体系的要求，围绕"弘扬延安精神，加强中小学生思想道德建设"这个主题，在全体学生中广泛开展"讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践"的"三讲两实践"系列教育活动。倡导和谐理念，培育和谐精神。

（一）讲传统系列活动

     1. 在小学组织学生积极开展三字经等经典诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱；

     2.结合音乐课，组织学生课余开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，从而陶冶学生的爱国情操；

     3.组织学生观看爱国主义的影片。结合建党90周年，根据语文、历史课的教学需要，组织学生观看了《建党伟业》、《延安颂》等爱国主义教育的影片和电视剧，并要求学生写观后感，使学生们受到了深刻的教育。

    4.结合建党九十周年，学校举办了师生唱红歌比赛，充分地让全体师生重温当年共产党领导全国人民奋斗的艰辛，激发学生的爱国之情。

     5.做好“国旗下的讲话”活动。每周一全校集中升国旗结束后，学校把国旗下讲话的时间留给学生，让他们用不同的方式来表达不同的教育信息。他们可以通过演讲、小品、相声、舞蹈等多种形式，从不同的角度，对学生进行教育，激发了学生的强烈的爱国热情。

（二）讲诚信系列活动

      1.在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，建立诚信制度，营造诚信文化；

      2.结合网络道德、网络文明进行文明上网诚信教育。

      3.把诚信教育渗透到各科教学中去，提高了学生对诚信的认识。倡导“无考试作弊、无作业抄袭”诚信学习活动。

      4.以"人人知诚信，人人讲诚信"为主题，利班会组织征文、演讲等活动。

（三）讲守则系列活动

     结合《守则》、《规范》宣传，进行教育。并不定期的组织检查，使学生真正的熟悉《守则》、《规范》。

（四）道德实践系列活动

     充分利用地处延安这一有利环境，大力加强对学生进行爱国主义、民族主义的教育，在日常教育的基础上，结合“民族精神教育月”活动，采用了主题班会、参观革命旧居、祭扫烈士、演讲比赛、征文、安塞腰鼓训练、陕北民歌表演等形式，让学生身处革命圣地，不忘延安精神，增强爱国情感。同时，借助新农村建设，带领学生参观井家湾村，体会周围农村的巨大变化。

（五）创新实践系列活动

     1.借助文艺汇演，提高学生的参与意识和竞争意识。他们利用课余时间，精心准备，安塞腰鼓、陕北民歌、小品歌舞、乐器演奏、书法绘画、手工制作，每一件作品都饱含着辛勤的汗水与成功的体验。

     2.坚持每学期一次书画作品展出，培养了一大批书画爱好者。

    四、加强文明养成特色教育

文明养成教育除了常规的教育外我校有3项特色教育:

1.“弯弯腰”活动形成特色。所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。学校倡导“弯腰光荣、不弯腰可耻”，学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。

2.“文明礼仪”形成特色。文明礼仪教育是长庆七中的一项长期工程。学校倡导“文明光荣，野蛮可耻”，学生知晓“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。学校文明礼仪要求已深入人心。早上来了问声“早”，放学回家说声“再见了”，以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。

3.学生热爱劳动形成特色。热爱劳动是七中的光荣传统，学生到校第一要务就是打扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛网，墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。学校倡导“劳动光荣，懒惰可耻”。

五、积极开展校园文化节活动，加强校园文化建设。

校园文化节包括艺术节、科技节、读书节。校园文化节是学生提升自我、展示自我的平台，所以我校一直重视校园文化节的开展。为学生创造良好的展示平台。

在科技节我们邀请学校有专长的教师做科普知识讲座，举行科技知识竞赛，科普板报、手抄报评比大赛，学具教具制作大赛等。通过活动，展示了学生的创新精神和风貌，展示了学生对未来生活的全新概念，体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动上的风采。校园艺术节暨六一儿童节，我们通过舞蹈、乐器、歌曲及学生的艺术作品展充分展示学生的艺术才能。

    我们深知，校园文化建设是学校建设的制高点和核心要素，是制约学校发展前景和发展高度的决定因素。在校园文化建设工作中，我校虽然取得了一些成绩，但是由于各方面条件制约，我们的创建工作离上级领导的要求和学校发展的需要还很远。在今后的工作中，我校将一如继往，继续重视和加强校园文化建设工作，把学校建成师生生活的幸福家园，孩子成长的幸福乐园。