随着课堂教学改革的不断深入，《导学案》模式已在教学中得到广泛应用。为了进一步规范《导学案》的设计和有效使用，11月28日至12月22日，长庆二中开展了《导学案》检查评比活动。

此次评比活动，全校教师积极参与，共上缴《导学案》456篇。评比坚持将《导学案》的编制与有效使用结合起来，一是《导学案》编制符合学校统一要求标准，做到形式与内容相统一;二是能体现学科特色，突出个性化特点；三是注重《导学案》在教学过程中“导学”功能的发挥。

所有参评《导学案》都能根据新《课程标准》和本学科教学特点进行教学设计，内容丰富、重点突出、师生互动安排合理。有的在《预习案》实施后能及时进行修改、补充和完善，体现出了的二次备课过程，充分反映出教师在备课过程中能做到理论联系实际、求真务实的工作作风。

经过学科组初评，学校复评，涌现出了一大批科学性与系统性比较突出的《导学案》，其中陶永新等八位教师的《导学案》荣获一等奖。该校计划将评选出的优秀《导学案》经过进一步梳理，结集成册，便于大家互相交流学习，取长补短，最大限度发挥《导学案》在大面积提高教育教学质量中的作用。