泾河中心学校积极探索音体美活动的多元评价

为了落实质量提升工程实施方案，促进教学方式转变，推动质量提升重点项目发展，泾河中心学校积极探索音体美活动的多元化的评价体系。

竖笛演奏考核现场

学校成立了评价考核小组，由主管校长担任组长，相关部门组织安排。考核评价分为过程性考核和结果性考核，结果性考核通过现场抽签，考核小组、体艺教师、学生代表现场打分的方式，对重点项目开展情况进行客观公正的考核评价。

四年级合唱考核现场

多元化评价涉及团体健身操、合唱、竖笛演奏、版画制作、面具制作等艺术重点项目，这些项目全为学校质量提升工程中确定的重点项目，这次考核既是对本学期重点项目推进情况的检查，也是一次教师之间相互学习、交流，是教学评价方式的一次有益尝试。

（来源：西安泾河工业区中心学校  文图：马新驰）