为进一步落实中心2023年度年级组长 班主任论坛活动精神，丰富班主任班级管理经验，长庆二中于2023年11月13日下午开展了年级组长 班主任培训活动。本次培训邀请中心优秀班主任、西安市第六十六中学何亚楠老师担任主讲，学校各年级组长、班主任参加了培训。活动由德育主任秦菲阳主持。

图为何亚楠作讲座

何亚楠老师结合自身的带班经验，从班主任的基本素养、班级管理的策略和感悟与收获三个方面作了题为《班级管理提升策略》的讲座。她在简单梳理“班级”形成过程的基础上指出，班主任对学生成长极为关键。思想政治素养、道德素养、知识素养、能力素养和心理素养是班主任必须具备的五大基本素养。何亚楠老师指出，管好班级要理念先行，要在学习贯彻新课程改革的教育理念和教育目标的基础上，把班级建设的目标转变为具有学生社群和师生共同体性质的教育性组织，班主任的班级管理过程要实现班级全体成员共同商讨、分工协作、探究现状、分析问题、寻找对策，进而发展学生自主解决问题能力。在班级管理策略上，何亚楠老师分享了四点经验：调动任课教师、家长和学生的积极性，建立自主的班级管理模式；制定以安全为底线和以手机管理为红线的班级管理制度；构建以学生全面发展为主题的文化氛围；积极加强家校沟通，寻找问题学生的问题根源，将“特殊学生”的风险前移。在分享了班级管理策略之后，何亚楠老师以自己所带班级为例，以讲典型学生故事的形式向老师们分享了自己的感悟和收获，建议在座班主任认真布局、准确谋划，把学生作为“具体的人”“发展中的人”来看待，观察学生、陪伴学生，积极实现班主任从合作者到引导者、反思者以及研究者的角色转变。

讲座结束后，秦菲阳针对班级管理提出了三点建议：一是各班要制定班级量化考核评比制度，实行“人人有事做，事事有人做”的责任制，让每一位同学都明确自己的职责和义务，形成互相监督、共同进步的良好氛围，并且通过定期的评比和奖励，激励同学们养成良好的行为习惯，积极参与班级事务管理工作；二是班主任老师要言传身教、以身作则，为学生树立榜样，同时也要加强对学生的引导和教育，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，形成积极的班级风气；三是班主任老师要勤跟严管，密切关注学生的学习和生活状态，发现问题及时纠正，同时加强对学生的管理和教育，关注学生个体差异，确保他们能够遵守学校的各项规定和要求。

图为培训会现场

此次培训活动是长庆二中年级组长、班主任系列培训第二讲，学校将继续组织开展多样的班主任培训工作，帮助年级组长、班主任老师提高建班育人水平，为学校高质量发展提供力量支撑。