为了进一步贯彻落实立德树人根本任务，加强对学校德育工作的指导，切实将学校德育工作的要求落细落实，着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系，促进学校德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作格局，学校于9月21日下午召开了新学年年级组长 班主任德育工作会。会议由德育主任崔建功主持。

图为德育工作会现场

崔建功对学校前期的德育工作进行了总结。特别表扬了三个年级在8月20日至9月11日相继进行的三场军训活动中的出色表现；开学前各年级井然有序的充分准备和焕然一新的年级文化墙布置；开学典礼和教师节表彰大会上学生们的良好形象和饱满的精神状态。接着从工作目标、工作要点、教育活动、学生会工作等四个方面对本学期的德育工作计划进行了详细解读，并进一步强化了班主任工作职责和班主任工作考核细则。

主管副校长李赞结合学校实际，从重视教育、智慧教育、强化管理、安全问题、协同育人等五个方面现身说法，指导班主任要善于抓住教育契机，在过程中正面引导、教育学生，让每一个学生都有发展；班主任是学生在校安全第一责任人，要守住安全底线，将安全挂在嘴上、写在案上、落实在行动上；教育学生上，要家、校、社会联合，协同育人，共同关心。

图为李赞分享德育工作经验

校长孙建国作总结讲话。他指出，要全面、深刻认识班主任工作的三个意义，一是班主任工作是党和国家实施科教兴国、落实立德树人的基础工作；二是看似细小、琐碎的班主任工作是学校所有工作的基石；三是班主任工作是教师职业生涯不可或缺的部分。在讲话中他还强调了做好班主任工作的四条途径：一是勤跟严管、言传身教；二是耐心细致、依法依规；三是履行好班主任工作职责；四是充分认识班主任工作的重要性。希望所有班主任热爱班主任工作，树立良好的师德形象，在学校的大力支持下敢于担当，勇于担当，共同为学校的发展打好管理基础。