作为即将上岗的新教师，有幸于2023年8月22日参加了中心举办的新教师岗前培训。通过这次短期培训，我进一步认识到教师这一职业的特殊性和自己肩负的使命，也坚定了我抓好教学、不断丰富和提高自身的信心。授课教师的精彩讲座、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

开班仪式上，通过中心副主任陈昭亮的讲解，我对中心有了基本的了解。他提到“立德树人”“创造职业幸福”这两个问题，短短几字，看起来似乎是一个简单的问题，但细细品味，仔细琢磨，又觉得很有分量。陈昭亮说：“选择当老师，就选择了责任。”当老师和责任画上等号，老师就不仅仅是一份职业，我们要时刻谨记肩上担负的责任、使命，并为之终身奋斗。其次，“学高为师，身正为范”，教师是学生的榜样，这种榜样不仅仅是知识行为的学习，更是做人的一种认同感。我希望我的学生成为什么样的人？我要如何让他们成为这样的人？这是日后工作生涯中除了知识教授，还要持续思考的一个问题。

闫骏就《“三新”背景下的教师职业道德素养》这一话题展开了分享。分享之初用“你为什么当老师”“当什么样的老师”等四个问题引发思考。听完老师们的分享，其实大家选择当老师或多或少都是受到了身边人的影响。这也许就是教育的本质：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我是曾经被唤醒的那个灵魂，希望以后我也可以唤醒更多的灵魂。闫老师深入浅出地为我们解读了教师职业道德，明确了何为立德树人，何为新时代教师的使命和担当，也带领我们观看了一些感人事迹，如：“时代楷模”张桂梅老师，“人民教育家”于漪老师，“最美乡村教师”张莎莎老师。也许最初她们也只是平凡岗位上的平凡人，因为她们牢记“立德树人”的使命，永葆成为教师的初心，守住作为教师的底线，所以才成为了今天的她们。

李宏波用诙谐幽默的语言深入浅出地跟我们分享了《做一名文明而有力量的新老师》这个话题。作为新老师，我们面临许多问题与困惑，他总结了这些问题和困惑，也用身边鲜活的事例告诉我们面对困惑应如何解决。同时也教给我们新教师应具备的素质以及教学的常规基本任务。内容很丰富，但我始终记得李宏波说，“上好每一堂课”是一切的基础。任何时候，先上好课，再谈其他。李老师的课堂是精彩有趣的，他用他的经验告诉我们，好的课堂应该是不可复制的。要成就不可复制的课堂，他给了我们建议：模仿——内化模仿。不断听评课，不断反思，成就自己的课堂。用丰富的知识、执着的敬业精神、高度的责任感，加上热情、真诚、善良、宽容，成为受欢迎的老师。

三位老师的分享使我收获良多，也进一步明确了自己今后工作的方向：

1.终身学习。教师是一个特殊的职业，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。不断学习，不断阅读，通过各种途径汲取能量，读好“专业”“人生”“社会”这三本书。同时我们也要学会做事与人际交往。教师本质上是一份处理各种关系的工作，日常工作中做到善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，让工作更加得心应手。  2.明确方向。教师是人民的教师，执教过程中全面贯彻党的教育方针，为“办人民满意的教育”尽自己的微薄之力。牢记“立德树人”的使命，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，争做“四有”好老师。同时为“一年站稳讲台、三年独当一面、六年成为骨干”的小目标不断努力。    　　

3.永葆热爱。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。首先就是热爱岗位，把教书育人当作使命，为学生，为老师，为国家的使命。其次是热爱学生。不管什么样的学生，不管学生做了什么，都要真心实意关心爱护学生，体贴与理解学生，让学生觉得你始终是爱他们的。用真诚热爱获得学生家长的信任，成为受欢迎的老师，做学生心中的那盏灯。

4.不断反思。古人云，“吾日三省吾身。”教师要想从工作中不断提高自己的教学水平，就少不了反思这个环节。每上完一节课，写好教学反思，想想预设和生成的差别，想想这节课哪里还可以更好，下次努力改进；每处理一个学生的问题，做好反思，处理过程中有没有不当语言行为，这样的处理方式能否帮助学生改正；每听完一节课，做好听课反思，这位老师课堂的优秀部分我的课堂是否可以借鉴，对比发现自己课堂存在的问题，不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，才能不断成长，不断进步。

总之，通过本次培训，我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略，也让我对未来的工作充满了热情和信心。感谢中心给我们提供这次培训，我会以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，继续提高自身素质，尽快成为一名合格优秀的教师。