绿树阴浓夏日长，教研共进正当时。为了进一步落实小学语文课程标准的理念和精神，探索语文课堂提质增效的有效策略，促进教师专业素养的提升，更好发挥中心名师工作室的引领辐射作用。6月16日，陕西石油普教中心李晨元小学语文名师工作室进行了六月份的习作课研讨活动。长庆未央湖学校教研室副主任陈思萌、小学语文组教师及工作室全体成员参加了本次活动。

图为青年教师赵心仪上研讨课

大家首先听了工作室成员、青年教师赵心仪的作文研讨课。随后赵心仪从教学内容、教学理念、教学反思等多个角度进行了反思，工作室成员也积极交流了对于习作课的思考。

赵静进行点评

小学语文教研组组长赵静对本节课做了细致的点评，并结合平时在教学中教师在习作课中所遇到的困惑进行了细致的指导。整节课教学思路清晰，教学评环节完整，讲与练落实到位。教学设计巧妙，做到了以生为本，开课以儿童感兴趣的故事人物导入，激发了学生学习兴趣，整节课学生表现积极，兴致昂然。同时也给出了自己的建议：课程的设计和实施还需要关注到学生学情；作文的难点在于习作内容的困难，对于习作困难的学生如何解决习作内容的问题应该纳入老师备课中，想方设法帮助学生解决；对于“特点”这一较抽象的词语，老师可以再给更多解释指导，即总结“人无我有，人有我优”即是特点，使学生更加明确。

图为李晨元工作室全体成员

课后，工作室成员就本节课的体会在工作室研修群里进行了积极地互动和讨论。

深耕习作教学，静待教研花开。本次作文教学研讨活动使我们明确了小学作文教学方向，激起更多智慧的火花，开拓了作文教学新思路。作文教学是语文教学的“重头戏”，乘着教研活动的东风，我们将坚定步伐，在语文教学路上不断创新，与学生共赏最美的风景。