“寸烛微光短，匠心诗意长。”回首30余年的教学生涯和多年的班主任工作经历，她悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报和茁壮成长，匠心耕耘花满园。在班主任工作中，她始终把“向学生终身负责”作为自己追求的目标，把学生培养成为对社会有用的高素质人才作为我教育的宗旨，努力带好“三个班”即“学生班、任课教师班、家长班”，充当“三个班”的“家长”，并且成为构建学校家庭、社会三位一体教育格局的紧密纽带和畅通桥梁。

车明芳老师

一、身正为师先垂范

班主任要热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，用自我的人格魅力去影响学生。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”她要求学生不迟到，不早退，每天坚持比他们早到15分钟，在教室门口迎接他们。一次因小区停电，为了赶7点之前比学生早来，也没有来得及洗脸，摸黑从20层跑下来，坐着出租车一路奔向学校。不让他们带手机，我自己绝不带手机去课堂。这样，班级在不知不觉中逐渐地形成了有规矩、守纪律、积极向上的良好班风。在2020届时，不小心骨折，起初以为是脚崴了，因为不想影响上课存着侥幸心理没有去医院，晚上才到医院，发现骨折，必需请假，第一反应就是学生的课怎么办？休息了不到一个月，她拄着拐仗，返校上班。虽然生活极其不方便，但还是每天坚持6点半到校。在工作中，她有着强烈的事业心和责任感，在新生入学家长会，为了和家长很好地沟通，把家长会从下午4点一直开到晚上9点钟，错过了好友们的饭局，受到朋友的抱怨。经常是第一个来校，最后一个离开，只因对班主任工作的热爱与投入，潜心班主任工作，随时反思总结，不断提升教育工作水平。

二、开好班会正三观

班主任要每周精心设计主题班会，让学生从中得到思想和灵魂的洗礼。车老师利用《辉煌中国》《天眼之父—南仁东》等爱国素材及名人故事、法制案例、中华美德等录制的德育视频，让学生观看、写出读后感并让他们交流感想。学生自豪地感受到祖国母亲的创新、绿色、开放。利用班会，查找问题，并进行小组讨论，然后各组进行方法展示及点评。利用班会每周进行五星评比，形成了“典型引领，梯度递进”的方法。不但实践了班训，“学会做人，学会做事，学会学习，学会合作”而且促进了学生的全面发展。当班级出现了各种突出问题，要根据本班学生的问题开相关的主题班会，手机，早恋，学习方法等，科学地及时解决问题。记得有个女同学讨厌他的同桌，每天甩甩打打，影响同学关系，就设计了“我的同桌”主题班会活动。采用影像，文字，还有小品的各种形式，不但促进了同学关系，这两个同学高考也取得好成绩，一个高考599分，另一个由平时最多560分，不断进步，高考取得了593分的好成绩。入脑入心的主题班会，引领同学们健康成长。

三、宽严相济常激励

班主任在班级管理中要多用正面激励的方法，严慈相济，通过心理辅导疏导和思想引领，将“学困生”转化为优等生。车老师所带班级曾有两个学生进步巨大，令她记忆犹新。在高一入学时，该班的杜同学来自于单亲家庭，父母还患有轻微的心理疾病。在班上横行霸道。入学以后，不愿打扫卫生，学生给班主任说了后，当着老师的面，用拳头直击对方的头颅，并扬言不上学了。在这种情况下，班主任先进行了冷处理和问题转移法，等他冷静下来，先从其他角度和他交谈。从他爱打的篮球入手，谈他的朋友交往和父母的不易，等他愿意跟老师敞开心扉后，跟他谈目前的问题，及解决的方法。让他知道底线，主要是消除焦虑，避免过激的行为。并给他多种选择，让他学会发怒时克制的方法。并在他生日时，班上的同学给他写上鼓励祝福的话，一起给他过了生日。从此，他有了温情。经过用欣赏的办法及调动他的朋友圈的措施，他主动承认了错误，并主动给同学看了病。在以后的高中生活中，他虽然还撞破了其他学生的眼眶；高三最后一个月还因成绩起伏而赌气不来学校；高中最后半个月还无理地要求其他学生不要坐在他跟前而要打别人等一系列问题，但通过三年的理解及鼓励的教育，这个同学不但从做人而且还以623分的优异成绩被西北工业大学王牌专业录取，现在已经顺利保研，六十六中目前能成为西北工业大学的生源校，也有这几个孩子的贡献，本来录取人数不达标，只因他们几个都参与了国家级优秀课题的研究，非常优秀，校长就破例批准通过了申请。还有另外一个入学是定转通的许同学，刚入学喜欢玩手机，学习习惯很差。通过用兴趣转移法和付与责任法，逐渐发掘他的潜能，高考取得了601分的高分。每一个学生同学的教育就是一个美丽的故事，用真爱就能点亮了每个鲜活的生命。实践证明，六十六中的尖子生的成长不是招来生源多么优秀，而是全体教师默默奉献和潜心培养的结果。

四、从严管理多信任

车老师始终坚信，学生入校三年的教育要分出春、夏、秋、冬，要完成分阶段的目标。高一高二要以管理促成绩，高三要以学习促管理。高一高二主要抓养成及意者品质的培养，“严”字打头。高三在班级管理中，水到渠成，全力以赴抓学习。她试行“值日班长制度”，每个学生都可以成为值日班长，小组长采取自我推荐制及小组长选取组员制，每天坚持值日班长讲评，当天的问题当天解决，实行闭环管理。压实责任，小组长要记录小组情况，作为各组周组内互评和总结反思的材料及家长会给家长介绍的根据。每天坚持把学生的值日报告用图片的形式发给家长，让家长及时了解学生情况和并参与学生的管理，实现了家校联合。孔子曰“疑是思之始”，高考考察学生的思维能力及深度学习的能力，所以，最精彩的部分是每天的晚自习之前的20分钟质疑时间，课代表提出问题，全班群策群力，学生充当小老师，合作探究，学生真正成为学习的主人，提高了学习的积极性。每天的跑操，队列整齐，声音洪亮，成为校园的一道靓丽的风景。高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。班级小组实行ABC分层，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。每个人寻找一个竞争对手，写出来交给老师，老师监督他们的学习过程，每周一总结，利用每天早晨一来校5分钟让他们听励志哲理故事、红歌或《毛主席诗词朗诵》等，开始了的振奋的一天。学生每天写《幸福日记》，“我今天最自豪的事情；我今天在哪方面取得进步进步；我明天有待开发的潜能是什么、”记录学生每天的进步的足迹，提升了他们的自信心。实行了了每周犯错误清理制和三次奖励抵消一次扣分，使学生有了进步的动力。实行科学民主管理，用智慧优化管理过程，想方设法激发学生的能动性，学生的日常学习生活达到了自我管理，实现了分阶段的班级管理目标。

五、家校合力勤互动

班主任要通过家访、面谈、电话等各种方式和家长及时沟通，通过家长会和家长学校使家长和教师的教育理念达成共识，使学校工作得到家长的支持及认可，避免5+2=0的现象的发生。所带的班上王同学在家要打游戏，家长管不住也不敢管，否则他会到网吧一夜不归。到学校在课堂上打游戏，抽烟害怕被闻到，一边刷牙一边抽烟，抓住后撒谎，拒不承认，还出钱让别的同学顶罪。一言不合，还和同学打架。父母都认为先不谈学习，只要不进监狱为底线，但车老师没有放弃他，先和家长沟通，在家里行使管理权，管理理念和方法和学校保持一致；在学校，放大他爱发言的优点，用正面激励法进行引领，并利用“一帮一”结对子等方法恩威并施，激发他打篮球的兴趣，慢慢地他终于不沉溺手机了，烟也不抽了,学习也能进前十几名，效果良好。管理就是管“心”，就是引导全班同学的所思所想都放在正能量的事情上，比如，让全班同学同时读一本书，《为什么是毛泽东》，并让他们下课讨论，既交流了思想，又加强了阅读，消除了他们谈游戏的欲望，用正向引领消除网瘾。

六、无悔年华结硕果

向阳花木早逢春。在班主任生涯中，她感受的不是苦和累，而是充实与快乐。多次获得陕西石油普教中心“优秀教师”称号，2017年荣获陕西石油普教中心“模范教师”称号。多次获得未央区“优秀班主任”称号，并荣获陕西移交石油普教“十佳班主任”称号。所带班级三次获得到西安市及多次未央区“先进班集体”称号。自带班以来培养出14个600分以上的优秀学生，所带班级的学生两届全部被本科以上的院校录取。班级的英语成绩平均分127分，全班达到了优秀，并有四个同学达到了140分以上，创我校历史新高，学生的录取率100%，荣获“西安市优秀班主任”称号。初心不改，勤奋致远，在以后的工作中，车老师将会更加努力，作为石油普教中心的普通一员，继续在中心的领导的正确指导下，抓住新课程新教材新高考综合改革的新的挑战与机遇，为石油普教的光辉灿烂的明天而努力奋斗！