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西安市第六十六中学优秀教师系列报道——赵晓东:潜心砺炼,砥砺前行

所属分类:新闻动态 阅读次数:119 发布时间:2023-06-15

赵晓东,男,汉族,1971年9月生,共产党员,参加工作27年。他长期在体育教学一线执教,热爱教育事业,在工作中认真贯彻党的教育方针,具有良好的职业道德素养。他在体育教育方面有扎实的理论储备和实战经验,肯钻研、能探索、常创新,他的体育课学生训练有素、充满热爱,能用专业的态度去学习。在长期的教学积累中赵晓东同志先后获得陕西省石油普教中心教学能手、教学骨干称号,2018年获得陕西省中小学优秀教学能手称号。同年,赵晓东同志担任第二届陕西省中小学体育基本功大赛评委。同年选聘为陕西省教育督导学会专家库成员,2020、2021年他受邀参加西咸新区中小学校体育工作督导评估工作。并于2022年成立陕西省基础教育优秀教学能手工作站,在知网发表多篇论文,作品获得国家级、省、市、校级多项教育教学教研成果。他在专业教学领域发挥着骨干带头和示范引领作用,教学能力受到学生、同行和社会的广泛好评。

赵晓东老师

 

立足实际 ,教研引领

人生在勤,不索何获”,教研是教师生活的一种行走方式,无论是教师的专业成长,还是个人学习和实践思考的总结,教科研对一名教师来说都是不可或缺的。赵老师从教以来,积极研究新课标、努力探索教学方法,强化理论积淀提升专业素养,将自己的所感所想结合教学实践发表了多篇论文,多篇被中国知网全文收录。

“他山之石,可以攻玉”,课题研究是专业成长的需要,是解决实际教育教学的需要,更是提升学校品质,推动学校发展的重要途径。2019年以来,赵老师主持西安市第六十六中学学生体育锻炼态度调查与对策研究》(石油普教中心)。2017年参加了《陕西省中考体育项目设置对石油普教学校体育教学影响的调查与对策研究》(陕西省教育科学规划领导小组)。2022年《社会治理视域下陕西省社会体育俱乐部治理体系建构研究》,(陕西省体育局)。2022年《陕西省体医融合的多主体协同治理研究》,(陕西省社会科学界联合会)。

不忘初心,砥砺前行”赵老师用多年沉淀荣获国家级、省、市、校级多项教育教学教研成果。2016年论文《陕西省中考体育项目设置对石油普教学校体育教学影响的调查与对策研究》分别获得第八届中国学校体育科学大会优秀奖、陕西省第十一届中学生运动会科学论文一等奖。2019年教育教学论文《中学体育保险现状与对策研究》和教学设计《行进间低手上篮技术》获西安市教学教研成果一、二等奖。2020年教育教学论文《对六十六中学学生体育锻炼态度调查与对策研究》和教学设计《下压式传接棒技术》获西安市教学教研成果一、二等奖。

立德树人,以体育人

赵老师始终将落实“立德树人”的根本任务放在首位,贯彻“健康第一”的指导思想,体现“以体育人”的体育课价值。始终坚持教学一线,在教学及训练情况中,积极承担本校、名校+等教学交流活动,促进教师的专业成长。与此同时,开发了羽毛球校本课程,潜心带好羽毛球训练队,多次获得未央区羽毛球比赛第一名和优秀教练员称号。赵老师与陕西师范大学教师合作参与了“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材——《中学体育教师教学技能》的撰写工作,为中学体育教师教学技能献计献策。

以赛促教,砥砺前行

时间是一道转轮,寒来暑往,却在不经意之间让人经历了成长,产生了蜕变。“赛教”可以深入推进课堂教学改革,进一步推动教师转变教学观念,促进教师专业化成长,时刻充满着挑战,“虽不能至,心向往之,”结果不是最终的目的,过程的体验,才是最真的感悟,才是最实的成长!赵老师从教多年以来一直参加各级教学比赛,以参赛者的身份在省级教学能手的道路上拼力奔跑过,也以评委的身份在教室后方静坐审视过,每一次的体验都弥足珍贵。作为选手,他很庆幸自己拥有过一段苦乐并行的旅途。他常常提醒自己要带着发现的眼睛、辨别的耳朵、个体的思想和融入的心灵去聆听每一次说课答辩,去深入每一节课堂。

“博观而约取,厚积而薄发”。赵老师于2018年获得陕西省中小学优秀教学能手,同年,担任第二届陕西省中小学体育基本功大赛评委,2020、2021年参加西咸新区中小学校体育工作督导评估工作。并2022年成立陕西省基础教育优秀教学能手工作站专业教学领域能够发挥骨干带头和示范引领作用,教学能力和水平受到师生、同行和社会好评

同研共修 携手共进

2022年9月陕西省基础教育赵晓东优秀教学能手工作站成立,围绕新时代骨干教师体系建设总体目标,遵循教育规律和教师成长发展规律,坚持师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的理念。以教师成长为目标,以专业辐射引领,带动区域发展为出发点,科学筹划,积极探索,以求真务实、开拓创新的工作态度,带动更多人更好的发展,努力让工作站起到引领、成长、辐射的作用。

以评促建  培育英才

2019-2020年赵老师受陕西省教育教学督导委员会委托参加了西咸新区体育工作专项督导工作。通过对教学活动全过程经常性的进行检查、评价和指导,强化教学过程管理,确保学校正常的教学秩序。帮助任课教师解决教学工作中具体的实际问题.通过教学督导发现问题,解决问题,可以有效促进学校教学工作的改进与教学质量的提高,激励广大一线教师扎实开教学。2018年赵老师受陕西省教育厅委托,担任陕西省第二届中小学体育技能大赛评委,为进一步落实新课标理念,推进陕西省体育与健康课程改革的深入发展,促进青年体育教师专业成长和学生体育核心素养提升,为我省大力贯彻和实施中小学体育与健康标准树立了良好的示范和引领作用。

以汗为泉,以梦为马,不忘初心,不忘韶华。赵晓东老师以自己最平凡的言行诠释了一位体育教育工作者最不平凡的执着精神,以一颗真诚质朴之心,关爱学生,关爱他人;以阳光体育精神,惊艳时光,照亮人生。潜心砺炼,勤学不辍,用扎实的体育技能在这片教育热土上匠心教书、慧心育人,用实际行动践行一名光荣的人民教师的职责,坚持:“执着,脚踏实地一步步地走。”未来必将一如既往,立足三尺讲台,塑造无悔人生。

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