长庆泾渭小学低段语文教研团队是一个爱岗敬业，踔厉奋发、务实笃行的和谐集体。教研团队组织的每项活动，教师们都能够从思想上高度重视、积极参与、充分准备、灵活实践，用自己的实际行动诠释着教以潜心，研以致远。她们坚信：每一次教研活动不仅是灵魂的唤醒，更是一次诗意的修行。

 

图为低段语文教研团队集体

一、聚势赋能，思行并进，各级教研目标明确

低段语文教研团队组织集体备课活动时，一年级语文备课组以提高学生的拼音能力为教科研的主要目标，她们活力满满，踏实肯干，爱岗敬业显担当，热血奉献践初心。二年级语文备课组着重关注学生的阅读积累，寓教于乐，诲人不倦，在教研活动中积极研讨，不断提升。三年级语文备课组以培养学生写作能力为重要目标，不断给予学生心灵的启迪和文化的滋养。老师们师德高尚，业务精良，潜心教书，静心育人。

图为低段语文教研团队进行教研活动

二、研之不倦，行之以专，集中研讨促发展

低段语文教研团队在学校教研室的组织下，围绕新课程标准和新课改方案，集中学习并共同探讨课堂创新教学模式，增强了老师课程改革的意识和自觉性，促进学校课程改革的深入发展，形成语文教学方法多元化趋势，有效提升了教师的综合素质。

三、如切如磋，如琢如磨，群策群力促成长

低段语文教研团队结合语文教学特点，在上课、研课环节，教师们心往一处想，劲往一处使，群策群力，共同研讨，共同提升。通过反复的研课活动，督促新进教师尽快掌握学校课堂教学的基本流程，促进教师的专业成长。

 

图为低段语文教研团队集体教研活动

（一）青年教师汇报课

低段语文教研团队青年教师积极主动向老教师学习丰富的教学经验，以及精湛的教学艺术，多问、多听、多总结，举一反三，触类旁通，逐渐形成了自己独特的教学思路和简明的教学风格。

（二）沿红色足迹，读经典作品

低段语文教研团队的教师们一起畅谈经典、铭记历史、缅怀过去，读经典作品，扬先烈精神，颂爱国情怀。

(三)多彩作业，多彩童年

“教者有心，学者得益。”作业是课堂的延伸，特色作业的优化设计，不仅可以帮助学生减负，还可以培养学生自主学习的能力，培养学生五育并举，不断提高学生自主学习的能力。

 

图为低段语文特色作业评比展示

（四）读高雅书，做优雅人，长庆泾渭小学读书日活动

腹有诗书气自华，最是书香能致远。低段语文教研团队的教师十分重视学生读书习惯的培养，在日常教育教学中，不断引导学生在读书中思考，在读书活动中开拓视野，在读书中享受获得知识的快乐，在读书中汲取经验感悟人生。

四、求真务实，砥砺前行，成果展示

平凡中创造不凡，不凡中坚守平凡。在学校领导的关心下，在低段语文教研团队教研活动的认真研讨中，老师们的教学业务水平、教育工作能力、个人素养都获得了显著提升。

低段语文教研团队的教师们潜心耕耘，坚守教书育人的初心；守正创新，秉持学术育人的理念；无私奉献，诠释着教师的责任与担当。在今后的教育教学中，她们将会继续保持学而不厌的态度，积极参加每一项教科研活动，认真学习新的教育理念和方法，重视从她人身上汲取经验，努力提高专业化水平，练就扎实的基本功，发扬团队精神，凝聚团体力量，在集体中寻成长，在成长中求进步，为长庆泾渭小学的教育质量提升贡献力量。