“工欲善其事，必先利其器”。为促进教学工作有序、有效进行，深化新课标视域下的课堂教学，落实 “双减”政策，3月10日下午，长庆未央湖学校进行了教案检查活动。本次教案检查活动由教务处组织，各教研组组长以及学科骨干教师对全校各科任课教师的教案进行了深入、细致地检查。

图为教案检查现场

在活动中，检查人员一边认真翻阅检查，一边详实记录：“教学目标明确，突出学生学科素养”“课堂环节完整，导入新颖”“教学反思填写切实有效”等等，发掘亮点，寻找不足，以备学科教研活动时与教师进行反馈交流。

图为本月优秀教案（一）

    “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”细微见精神，平凡求卓越。教案是教学提升的着力点和生长点，精心书写教案是精致课堂呈现的必要条件。一些好的教案彰显了教师备课十分充分，他们书写规范，设计合理，思路清晰，渗透学科理念，关注学生活动，强调课堂反馈，努力落实自主、合作、探究的教学理念，既体现组内备课的集体智慧，又展现个人独特的教育风格，从中可以看出我们教师谨研善教、一丝不苟的教学态度。

图为本月优秀教案（二）

从检查结果看，教师们的教案内容详尽，数量充足，字迹工整，设计合理，板书精致，难点重点把握到位，教法与学法相得益彰，点拨训练相互印证，体现着集体备课的功效，闪现着创新思维的火花，展现出教师精益求精的治学态度和严谨务实的敬业精神。

教案是教学的“先行者”，是课堂流程的“引领者”，是高效课堂的“支撑者”，优秀的教案设计有利于教师的专业成长，有利于工作的反思精进，有利于教学质量的稳步提升。

“以初心，致匠心；以匠心，守初心”。本次教案常规检查活动，发挥了“以查促改、以查促质”的积极作用，使老师们在今后教案书写上更加科学化、规范化、优质化、精细化，为学校教育教学质量的持续提高打下坚实的基础。