为全面贯彻落实陕西石油普教中心2023年工作会精神以及六个重要文件精神，立足“名师+”工程，重点发挥名师对入职教师和青年教师的引领作用，让名师真正成为促进教师队伍专业成长、促进教学质量提升的“领头羊”和“助推器”。2023年2月15日下午，咸阳长庆子弟学校召开名师专题工作会议。校长齐鸿飞、副校长郭国良、教务主任隋弢、教研主任段锐琦以及学校荣获省、市级教学能手称号的老师参加会议。会议由郭国良主持。

咸阳长庆子弟学校召开名师专题工作会

首先，隋弢宣读《咸阳长庆子弟学校中小学“名师”管理和考核办法》。他分别从管理对象、考核内容和考核方式三方面进行了详细解读。
    接着，段锐琦宣读《咸阳长庆子弟学校名师工作室管理工作方案》，并对组织申报中心名师工作室相关事宜进行安排。她分别从领导小组成员、名师工作室主要目标和任务、名师工作室的构成及主要职责和名师工作室的保障措施等方面进行了详细解读。

其次郭国良对本年度名师管理与考核工作重点进行强调并提出了两点建议。一是建队伍。他强调“名师工作室”既是一个队伍建设平台，也是一个教研平台；名师工作室团队既是一个师徒团队，也是一个教研团队。要充分利用这个平台与团队，加强教育教学理论研究，产出精品成果。因此需要广泛吸纳优秀教师加入，建设一支年轻而又专业的教师队伍。二是做规划。凡事预则立，不预则废。名师工作室和名师的发展亦如此。因此，各位名师工作室的成员都要积极出谋划策，从综合性、系统性等出发，制定科学合理长远的发展规划，助力工作室和自身的成长和发展。

郭国良讲话

最后，齐鸿飞作动员讲话并提出三点建议。一是加强学习。教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着学校的整体发展，所以只有不断得学习，才能让老师的专业水平和自身素养不断提高。正如“名师”带出“名生”，“名生”成就“名校”。“名师”“名生”“名校”三者相辅相成、相互成就。二是勇于担当。名师作为师德高尚、业务精湛的教师群体，是能够起到轴心、稳定、辐射、带动作用的中坚力量。因此“名师”要积极履职，主动担当，充分发挥示范引领、教育智库、教育人才“孵化器”作用，引导广大教师开阔视野、理顺思路、提升素养，充分发挥在学校管理、课堂改革、课程研发、学生培养等方面的带动作用，打造研究型团队和成长共同体。三是积极探索。问渠那得清如许，为有源头活水来，所以在教育教学不断变革的背景下，教师们唯有保持初心、脚踏实地、积极探索、大胆创新，才能在教学的漫漫长路上始终绽放光芒。

齐鸿飞作动员讲话

不忘初心共筑梦，砥砺前行共成长。相信在未来，学校“名师”队伍在征途中互相鼓励、互相帮助、共同研究、并肩前行，定会把学校“名师”队伍打造成教师队伍学习研究的共同体，专业成长的共同体，人生出彩的共同体！