为切实加强课堂教学研究，提升教师对教材的钻研，营造更加浓厚的研究氛围，6月8日下午，龚朝辉“名师+”教师团队研学活动在长庆八中如期开展。龚朝辉“名师+”教师团队成员、宝鸡市王琳和石妍老师、长庆八中英语组教师和其他学科部分青年教师参加，长庆八中党总支书记王华、副校长申娜参与了此项活动。活动由西安电子科技大学附属中学特级教师龚朝辉主持。

图为参会专家、领导及选手合影场景

图为龚朝辉老师主持场景

本次研讨活动采用了同课异构的方式，教学内容为人教版七年级下册Unit10. I’d like some noodles中的阅读《Birthday Food Around the World》。第一节，长庆八中青年教师牟亚兰层层推进课堂教学，用生动形象的教具助力学生阅读文章，教学目标明确，重难点突出，教学设计环环相扣，充分发挥学生的主体作用。第二节，龚朝辉“名师+”教师团队成员闫舒老师以文本为导向，对文章结构进行梳理，条理清晰，总结到位。她在教学过程中充分发挥引导作用，把时间还给学生，把能力还给学生，鼓励学生多读多练，调动全员参与其中。第三节，石妍老师利用图画和教育，带领学生一步步将文章内容以脑图的方式呈现出来，对文章内容分析透彻，升华了主题。授课结束后，三位老师的精彩答辩也展现了自身深厚扎实的基本功。

图为三位选手授课及答辩场景

在随后的议课交流中，龚朝辉分别就三位老师的课堂作出点评。她肯定了三位老师深厚扎实的基本功，点出了她们教学中存在的不足，也带给大家满满的“干货”，她提出了“四个up”——light up、build up、keep up、和grow up，即点亮课堂和学生、构建知识框架、应用知识、以及生成创造。龚老师也指出，教师在教学过程中，应深挖文本，将核心素养的培养贯穿在教学始终。之后，团队成员章婧怡老师分享了自己所在学校的教学策略，即让学生说，让学生动。团队成员屈丽娜老师分享了自己参加2020年省级教学能手大赛的心得，给老师们提供了一些建议，比如在课前创设良好的氛围，为课堂教学的顺利开展奠定基础等。

最后，王华高度评价了今天的研讨活动，表明今天的英语活动有利于在鉴赏中寻找差异，在比较中学习优点，真正发挥专家及区域名师的带动、辐射作用，并向本次活动的老师与专家颁发证书，也对前来观摩的年轻教师们提出了殷切希望：愿青年教师们在不断的思维碰撞和交流学习中成长。

图为长庆八中党总支书记王华点评本次研讨活动

欲流之远者，必浚其泉源。本次活动以“同课异构，构出异样精彩”为切入点进行现场教研评析，在“同中求异，异中求同”的思维模式下，对比发现每一节课例的亮点及背后凸显的教学理念，由此打开教师的教学思路，完善教学形式，形成教学风格，优化课堂教学。今后，长庆八中将继续整合优势资源，搭建专业互动平台，发挥名师工作室的研究、引领、辐射、促进的良好作用，助力教师在教学的路上能走得更远。