为了深入推进“名校+”工程，创新课堂教学，提升教科研质量，近日，长庆八中小学部英语教研组开展“好课堂”活动。作为推选者，胡宁蓉老师分别在四年级五班及五年级一班授课三节。全组教师积极参与听课、评课活动。

图为胡宁蓉老师上课场景

在课前，教研组基于教材，基于学情，立足于整个单元的主题，指向学生核心素养的发展，分析讨论集体备课。课后大家每个人都发表了意见，胡老师进行了说课和反思。

图为教研组评课场景

通过评课，以评促教，以评促学，反思和检验课堂教学实施的目标达成情况， 及时调整教学活动，做到教-学-评“三位一体”。经过充分地讨论，大家深刻地认识到英语学习应是学生在教师的引领下，基于已有知识和经验，依托语篇，以解决问题为目的，主动学习和运用语言知识、语言技能和学习策略，探究主题意义的一场师生共进之旅。学生作为意义探究的主体，借助语言，主动获取、梳理、概括和整合信息，获得基于主题的新知识结构。学生经过丰富的学习和实践活动，把所学内容内化为个人的知识与能力。在此基础上，运用所形成的新知识、新观点和新方法，在新的语境中，创造性地解决新问题，实现从能力到素养的转化。

学海无涯，在磨课过程中大家共同分析，细心打磨，相互学习，获益匪浅！