为全面分析九年级教学工作，及时总结教学质量提升的有效举措，进一步提高九年级教学质量，10月14日下午，西安泾河工业区中心学校召开了九年级阶段教学分析会，所有任课教师参加会议。

图为九年级教学分析会场景（一）

分析会上，所有任课教师，依据阶段测试成绩，结合学情和学科特点，从试卷结构、命题范围、失分点剖析及下阶段复习的策略等方面，对各学科做了质量分析。年级组长梁培礼老师对九年级前期工作进行了全面总结，并结合教学实际、学生管理等工作中存在的问题，安排部署了下一阶段的工作。

图为九年级组长梁培礼进行年级教学总结

教务处主任苗伟结合阶段联考情况，就九年级教学情况进行了安排和要求：一是要加强年级组团队建设。任课教师要和班主任多交流沟通，一起想办法，达到齐抓共管的效果；二是切实做好学风建设。充分利用小组建设成果，发挥优秀学生领头带动作用、发挥班干部在班级管理中的作用，形成组内成员互帮互助、比学赶超的良好学习氛围；三是做好分层次教学，加强对边缘生的辅导工作；四是要继续做好特长生培养工作。

 图为九年级教学分析会场景（一）

郜建明副校长结合九年级工作现状及中心左宏胜副主任来校调研情况，对九年级教学工作提出要求，号召全体九年级教师要多研究、多学习，寻找科学方法，调动学生的学习热情，关注学生的心理发展动态，注重培优和辅差。

此次会议，既是阶段总结会，也是形势分析会，更是冲锋动员会，通过本次会议，大家凝聚了共识，提振了精神，明确了方向，坚定了决心，老师们纷纷表示会鼓足干劲、群策群力、将九年级的教学质量再提升到一个新的台阶。