为进一步了解长庆泾渭小学教育教学管理现状，10月20日下午2:00，中心教育管理部、教学指导室何胆孝，教学指导室副主任柴仓库来深入开展了教育教学质量专项调研活动，校长许正宁，副校长杨军英、李华，教务处主任段静峰，教研室主任王彩琴等7人陪同调研。

中心领导在泾渭小学进行座谈会调研现场图

本次调研座谈会主要包括三项内容：一是许正宁做落实中心会议精神工作汇报；二是周秀玲老师做《小班教学环境下小学语文课堂对学生德育教育的渗透》课题结题报告；三是中心领导对学校教学工作及课题的意见和建议。

首先由许正宁做提质增优，质量关口前移工作汇报。他围绕学校如何落实中心质量关口前移的相关做法及措施，就常规教学管理、教科研工作、德育建设、安全工作、质量提升等问题进行了详细阐述。他强调今年是学校办学理念的落实年，面向全体，习惯引领，特长培养，奠基学生幸福人生一直是我们孜孜不倦的追求。学校每学年秋季组织开展为期两周的一年级新生日常行为习惯训练，效果显著；学校各类社团的开展；学生“三姿”养成等都为学生小学阶段甚至今后阶段的学习奠定了坚实的基础，为质量关口前移搭好桥，铺好路。

接着，由周秀玲老师做课题结题报告。周老师分别从七个方面详细阐述了小班教学环境下小学语文课堂对学生德育教育的渗透，通过三年的研究，论证，得出了小班形式的语文课堂教学模式为学生树立正确的人生观、世界观、价值观起到很好的引导作用，对德育教育起到很好的铺垫作用。

周秀玲老师在做课题结题报告

接下来，柴仓库从两个方面发表了讲话，一是肯定了泾渭小学在教育教学方面所做的工作及周老师的课题研究的价值和意义；二是强调了课题的选题立项是为了解决学校工作遇到的问题，培养合格的人才，希望周老师的课题能进一步和学校德育工作深度融合，切实为学校全面育人工作提供理论支撑。

最后，何胆孝从两个方面开展讲话，一是肯定学校教育教学工作。1.校领导能及时传达中心有关会议精神及工作要求；2.青年教师是学校的主力军，是教育教学的后浪。学校对青年教师的培养，形式多样，措施到位；3.学校养成教育抓的紧，做得细；4.学校办学理念定位准确；5.质量关口前移工作具体。二是提出意见和建议。1.在今后班主任管理、教师的赛教等方面可以聘请校外的专家来学校指导工作；2.师德师风建设、学生校园安全工作应该时刻绷紧弦，不能出现思想松懈。3.课题研究最重要是实用性，要有应用价值，周老师的课题研究过程扎实，方法得当，方案科学，时间分配合理，环节齐全，希望能持续研究并应用到学校德育管理当中。

本次调研活动对长庆泾渭小学的教学工作具有很强的指导意义。今后，学校将把质量关口前移作为中心工作来抓，排除外界因素的干扰，抓好队伍建设，发动并依靠全体教师，群策群力，努力提升教育教学质量，缩小辖区内与强校之间的差距。找准问题，分析原因，强化措施，责任到人，最终实现区域品牌名校目标，办人民满意的教育。