随着疫情防控工作常态化，学校各项教育教学活动的有序开展，学生返校复课后的心理健康问题成为了学校的关注点。度过了一个史上超长假期，部分学生在复课后表现出了自律意识较差，自我意识强烈，课堂心不在焉，心理焦虑等不良现象。为了帮助学生尽快适应返校复学的生活，树立正确的学习态度，调节情绪、缓解压力，6月2日至8日，礼泉分校德育处组织全体班主任，开展了为期一周的心理健康教育专项活动。

图为心理健康教育主题班会

本次活动主要包括以下几个方面：摸排学生心理状况。通过对学生心理状况的摸底调查准确掌握学生的学习、生活和心理状况，重点排查返校复课后情绪强烈，自身性格比较敏感、比较容易受外界影响、容易产生自卑心理的学生，以及一些特殊家庭的学生等等，及时帮扶疏导不良情绪；约谈部分学生家长。帮助家长处理好和孩子在后疫情期的亲子关系，助力家长做好亲子教育；在班级举行心理健康教育主题班会。引导学生认知自己的情绪和所面临的压力，并学会管理和释放情绪和压力，面对疫情的同时心思回归课堂，更加积极主动的投入到学习中来，感受学习来之不易，培养积极、乐观、自信的态度，享受获得知识、获得友情、获得师生情的美好。

通过本次心理健康教育专项活动的开展，缓解了学生返校复课后所积攒的内心压力，增强了学生在自我心理认知和自我心理调节方面的能力，让同学们有一个更加健康的心理状态来迎接之后的学习生活。