长庆未央湖学校全面落实“减负增效”工作

长庆未央湖学校认真贯彻中心关于减轻学生课业负担会议精神，严格执行省教育厅《关于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》中的八项规定，结合学校实际，制定“减负增效”措施，并抓好落实工作，确保学生健康快乐成长。

一是加大舆论宣传力度，促使“减负”理念深入人心。通过家长会、家校联系平台、教学开放日等形式，对“减负”理念进行深入宣传，力求学校内部教师全员行动，全面渗透，力求家长全力配合，形成科学减负共同体。

二是推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。课堂教学是减负的主阵地，只有学生当堂学习的内容当堂消化吸收，这样才能真正减轻学生的课业负担。为此要求教师积极参与课改、教改和教科研工作，聚焦课堂教学，向40分钟要效果。通过业务学习、集体备课、听评课等一系列形式参与课堂教学改革和研究，努力改进教学方法与教学手段，切实提高课堂教学效率。关注学生学习态度、方法的指导与培养，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。

三是加强师资队伍建设，推动教师专业化发展。充分发挥学校现有名师的示范引领作用，给名师明任务，压担子。借助省厅和中心搭建的“名师”、“骨干”培养平台，积极做好学校“名师”和“骨干”的推荐及培养工作；加强校本教研和校本培训工作，重视中青年教师的培养，积极组织教学交流、观摩、研讨、竞赛等活动，在培训学习上下工夫，努力营造学习型团队。积极参加中心和未央区教育局开展的“阳光师训”、“ 送课下校”活动，继续做好“五个一”工程。树立“科研兴教”思想，抓好教研常态化工作。以开展课堂教学自诊活动、优质课展示等活动为主要活动形式，立足课堂，从小、从细、从实着手找不足，想办法提高教师处理教材、驾驭课堂的能力。通过“说、讲、评”这一有效教研模式促进教师之间的互相交流、互相学习、共同提高，努力创建高效课堂。抓实每周五的教学研究活动，明确教研主题，确定主发言人，采用小教研与大教研相结合的形式，通过自我反思、同伴互助的方式，促进教师快速成长。

四是完善质量评价体系。建立全面科学的素质教育质量评价体系，强化质量跟踪监测、质量分析、评价与反馈，着力抓好科学命题和诚信考试。

通过“减负增效”措施的落实，增强了教师的责任心，提高了教师工作效率，激发了教师教科研热情，确保学生快乐成长。