长庆七中召开年轻教师培养专题会议

4月7日下午，长庆七中召开了年轻教师培养专题会议，进一步分析、总结、安排了新形势下学校年轻教师培养工作。

图为专题会议现场

会议由支部书记兼副校长窦兴武主持，该校领导、部门主任和18名年轻教师参加了会议。窦兴武首先就近两年该校年轻教师的培养工作进行了总结，分析了目前年轻教师当中存在的倾向性问题，对今后年轻教师的培养作了具体安排。他强调，近两年该校依照《长庆七中年轻教师培养计划》开展活动，作了大量工作，取得了一定成绩，尤其是上学期末的年轻教师汇报课亮点很多，可以看出个别年轻教师专业成长喜人。就个别年轻教师身上表现出的年轻教师“老教师化”的问题，他分析指出，老教师实际是从高点走下坡路，年轻教师如不努力则是由低点走下坡路，如果任其发展下去，那就是毁了自己的专业前程，要引以为戒。就今后年轻教师的培养他强调了三点，一是继续按照《长庆七中年轻教师培养计划》认真开展活动；二是年轻教师要积极参加中心和学校开展的教科研活动，不断锻炼自己、提高自己；三是要加强自学，要自己挤时间学习教育法规、理论和方法，要自觉地抽时间观看教学光碟，要抛弃学校规模越来越小，自己大学本科教小学生，学习还有什么用，不如轻轻松松混日子的糊涂认识。

在听取年轻教师发言之后，校长张吉高作了总结讲话。他首先强调开会的目的一是年轻教师大学本科毕业教小学是不是大材小用；二是借中心“教育科研年”之机把大家往前推一推。最后，张校长以厦门教育局副局长任勇，由一个普通中学数学教师成长为享受国务院特殊津贴的国家特级教师的成长经历，勉励年轻教师要加强自身修养，积极参加中心、学校组织的各种教研活动，一定要抓住参加工作六年内的专业成长关键期，锻炼自己，发展自己，早日成为七中的骨干。