为了加大年级组管理，实现教学质量前移，在失败和成功的经历中，寻找教学中薄弱环节，为后半学期教育教学管理提供借鉴，2019年11月25日下午，长庆未央湖学校学校召开八年级期中质量分析会。会议由教务主任田源主持，校长张吉高、副校长齐鸿飞和全体八年级教师参加了此次会议。

图为八年级质量分析会现场

会上，年级组长黄甲对八年级年级组的成绩，学生以及班级的整体状况进行了细致、全面的分析和比对，并且根据中考分值进行分数换算，结合去年中考的分数线进行详细的学段分析，对年级组每个班的学生进行优势、短板学科的分析，统一整个年级教师的培优补差的方向，通力合作，提升成绩。

随后，八年级各任课教师结合期中考试所暴露出的问题，详细分析每道题的考点、学生的得分、失分情况，结合详尽的数据分析，对所存在的知识点问题、答题规范问题、审题读题等问题，提出了实际又详尽的解决措施，各科教师还对前半学期学生的学风、班风存在的问题提出自己的应对策略，为后年的中考提前做好长远规划。

图为八年级组教师利用PPT分析学生成绩

图为齐鸿飞副校长（左）讲话

紧接着，齐鸿飞对八年级的教育教学工作提出七点要求：一是年级组整体成绩分析到位，但是落实到位是首要任务；二是年级组两极分化十分严重，整个年级组的老师要从学生心理上、生理上找措施，形成教育合力，互帮互助，管教问题学生的同时要注意方式方法；三是边算边干，在初二就要定好目标，计算上线率，抓好每个阶段学生；四是八年级整个学风、班风要重点解决，但是抓学风要因人而异，掌握方式方法，学生家长两头抓；五是音体美教师提前做好特长生培养工作，好的想法可以与教务沟通；六是作业问题要紧抓不懈；七是青年教师要提前研究中考，提前反复去悟中考，才能有备无患。

图为张吉高校长做总结发言

    最后，张吉高对八年级开学以来的整体工作进行了总结，他认为八年级组学生整体的学风班风比开学以来有所改观，整个年级组老师都要认清整个年级归根结底的问题所在是抓学风、抓班风。一要明确跟紧学风班风管理是实现目标的前提，全体老师要勤跟、严管、关爱学生，走进学生心理，使学生主动接受你所讲授的知识，信服于你；二要明白团结协作是整个年级的本职，年级组长黄甲作为教学上的专家，要做好年轻教师和老教师的纽带，带领全体八年级组的年轻教师和老教师取长补短，各尽所能，团结协作，发扬团体精神；三要制定目标抓牢实效，做好月目标、学期目标等阶段性目标的制定以及完成，根据阶段性目标的实现制定辅导、培优等计划，使自己的成绩目标更加接近中考目标；四要掌握每个学生的思想动态，在管理学生中得到家长的配合，这样才能做好有的放矢；五要清楚每个学生本学科的班级和年级位次，清楚学生的学习能力、提升的空间，做好整体教学和个别辅导的相互结合；六要有整体意识，讲究奉献，全体教师要将压力变动力，用自己的人格魅力来征服学生，同时一定要劳逸结合，要注意愉快的生活愉快的工作，才能真正实现年级组的共赢。