谁的青春不迷茫？为了帮助少男少女们度过人生成长中“疾风骤雨”的关键期，形成健康的人格和心理，树立正确的世界观、人生观和价值观，11月14日下午，长庆二中初二全体学生分性别在该校阶梯教室以及多功能室开展了青春期教育活动，黄建军、董静春分别为男女生做了青春期专题教育讲座，这对于处于青春期困扰的初二学生们而言至关重要。

初二男生青春期教育会场

本次讲座主讲者主要从“什么是青春期”、“青春期发育特点”、“青春期的心理特征”、“青春期的交友”和“青春我要做主”等五个方面展开，为学生从生理和心理两个方面解读了青春的密码，展望了绚丽的青春舞台。

认真聆听

讲座一开始，两位主讲老师介绍了青春期的含义以及青少年在初中阶段生理发展特点，分别从生理构成特点与个人生理卫生保护两个角度切入，为学生讲解青春期的发育特点，尤其强调了在进入青春期以后的学习生活中需要自觉学会个人生理卫生保持与自我保护。在讲座的过程中，主讲者强调：“身为一个青少年，必须对自己的身体有足够的了解!”这一点让花样少男少女们唏嘘不已，认识到了了解自我的重要性，并让青春期的困惑得以释然。

董静春老师为女生做专题讲座

随后，主讲者着重分析了初二阶段青春期的心理特征。期间，老师们重点提出以下几点要求：一是认清自己很重要；二是自由不等于为所欲为；三是异性交往要正常看待；四是叛逆期需具有理性的自我约束力。

黄建军为男生做专题讲座

接着，在青春期心理特征下的青春期交友也在讲座中被主讲老师提及。他们重点强调了“like”和“love”的区别，即喜欢和爱的区别，强调喜欢与异性交往是青春期阶段的常见特征之一，要能够正视自己对异性的喜欢。但同时也要注意让自己能够理智地理解这种“发乎情，止乎礼”的异性好感往往只是你在对方身上看见了自己的影子，并将对方想象成自己心目中完美的存在，并非大人们所谈的爱情。所以早恋现象必须抵制，这是每个青少年都会有过的对异性的追求过程，对于这一方面，主讲老师提出以下几招：一是端正态度，培养健康的交往意识；二是广泛交往，避免个别接触；三是疏而不远，保持一定距离。

在最后一个板块“青春我要做主”中，主讲老师对同学们语重心长地说：青春期是每个人都会经历的阶段，其对于一个人的一生都存在很大影响。有的人，走极端方式，苦恼着、烦恼着度过自己的青春期；而有的人，却能积极面对，平静而又快乐地度过这个阶段。人生的路还很漫长，请你把握青春的的节奏，始终保持自爱、自重、自强，将使自己行于人生之路而不被困惑而绊倒，每个处于青春期的同学，都要学会自我保护，对自己负责，为家庭和社会负责，一生幸福健康快乐！

青春期是一个特殊时期，更是一个不容忽视的时期，对青少年加强青春期的教育是学校德育工作的一项重要内容，需要学校和班主任做好日常的引导工作，多关心学生，使已步入青春期的学生们朝着快乐、自信、健康向上发展的阳光青少年而努力。