班主任的专业化成长，离不开外部的支持推动和自身的主动学习。为了帮助青年教师提升班级管理能力，在班主任成长道路上走得更快更稳，2019年5月23日下午，长庆二中教研室组织开展了“青年教师班级管理能力提升培训”活动。活动邀请了陕西石油普教中心“十佳班主任”——长庆二中教师张咪老师分享她在班主任成长道路上的心得体会。本次活动由该校教研室主任陶永新主持，孙建国校长以及全体青年教师参加。

                            图为中心“十佳班主任”张咪交流经验

张咪老师结合自身的班主任工作经历，总结了七点值得青年教师学习的经验。一是热爱班主任工作，她指出：“有爱才有教育、有爱就有激情、有爱就有办法”。二是努力培养学生的组织能力，打造一支高素质的学生干部队伍，充分发挥学生自主管理的作用。三是精心设计和组织班会课，突出主题、明确目标，形式多样，让德育教育入心入脑。四是强化学习小组建设，增强合作学习意识，激发正能量传递。五是精心筹划家长会，张老师将家长会作为学校和班级展示的窗口，她告诫青年教师切勿将家长会变为“批斗会”，要多展示学生的优点、展示教师自身的魅力，使家长们更愿意配合班主任开展班级工作。六是做好后进生的转化工作，以爱心浇灌心灵，转变学习态度。七是做学生的朋友，从学习、生活点滴关心爱护学生。张老师的报告既有专业化的理论基础，又有具体、鲜活、生动的事例，使青年教师受益匪浅。

                                图为陶永新谈学生管理体会

陶永新以“深入了解学生情况”为主题，用幽默风趣的语言，讲述了发生在他与学生之间的点点滴滴，让青年教师对班级管理有了更深层次的理解，那就是要始终坚持“育人为本，德育为先”。德育教育的第一步是深入了解学生的成长环境以及成长过程，教育源于理解，理解源于了解，了解源于热爱。

                                   图为孙建国讲话

孙建国对陶永新和张咪的报告给予了高度的肯定与赞扬，希望所有青年教师都能向他们学习，并对青年教师提出了几点希望。他指出，经验+反思=成长。青年教师要善于学习、善于反思、善于总结，做教育的有心人，因为从平凡到伟大，有千里之遥，但又仅有一步之远。

本次培训不仅为青年教师提供了交流学习的平台，更是一次实效快捷的校本培训途径，为青年教师拓宽了做好学生管理工作的思路，增强了学习的实效性。