为持续推进课改，让课改工作更加契合学校实际和发展需要。本学期，长庆二中修订了课堂教学评价标准，相继开展了课堂教学培训和青年教师课堂达标竞赛活动。2019年1月17日下午，该校在科技楼二楼召开青年教师教学达标反馈培训会，会议由该校教研室组织，旨在反馈达标活动中反映出来的亮点与不足，并针对课堂教学各环节进一步开展培训指导，该校孙建国校长、主管教学李正会副校长等领导出席了培训会。

                                  会议现场（一）

会议首先由各达标活动小组组长董静春、辛湘妮、杨永超三位老师就听、评课反映出的个性和共性问题做点评、交流发言。各位组长能从课标和评价标准的高度对各位青年教师的教学设计、课堂教学、反思评价等方面进行梳理、反馈和总结，对青年教师专业技能提升提出了具体的指导性建议，帮助青年教师反思自己的课堂，并通过点评，帮助青年教师深入了解不同学段、不同学科教学特点和技巧，促使相互学习、相互借鉴。接着，李正会结合平时教学观察，分析了教学成绩取得与教师教学素质的关系。他认为，通过教学达标活动能有力促进青年教师专业技能提升，进而更好地做到扬长避短、正确把握学情、不断改进提高教学业务水平，才能取得优异教学业绩。会议最后，孙建国以“如何从一个合格教师走向优秀教师”为主题发表了讲话。他对青年教师提出三点要求和希望：一是青年教师要目标清晰，坚持自我成长。二是青年教师要虚心学习，提高技能。三是用能力证明实力，用业绩赢得尊重。字字句句饱含着对青年教师专业成长的殷切期盼和积极鼓励。

                                 会议现场（二）

本次反馈交流活动，不仅让参赛教师明确了自身存在的问题与不足，还为大家拓宽了视野，在教学领域和教学方式上提供了新的参考和经验，确立了青年教师专业成长和个人发展开拓进取、勇于担当的目标追求。