为充分发挥班主任在班级教育教学活动中的核心作用，准确掌握学情，找出问题并提出应对措施，提高班级教育教学工作的针对性和实效性。近两周，高二年级以班级为单位陆续召开了以班主任为核心的教学团队座谈会。由班主任主持会议，详细分析本班学生构成，向与会教师介绍新学期班级管理的思路和工作重点。

高二一班教学团队

各科教师从课堂表现、做业完成情况、课下质疑问难等方面深入分析学生的学习状态。会议以问题为导向，事实求是，各抒己见，从教育教学各方面积极探讨端正学生学习态度，纠正学生不良学习习惯，调动学生学习积极性的策略方法，全面落实年级组“对标高考，树立信心，决胜高考“的年度工作计划。

高二八班教学团队

班级教学团队座谈会的召开，实现了目标一致、思想一致、标准一致、凝心聚力，齐抓共管的目标，起到了及时发现问题，共同解决问题，促进教育教学的良好作用，为实现“提质增优”目标的实现夯实了基础。(图文：王军利、党薛颖)